Teismų praktikos studijos naudojamos siekiant padėti studentams išsiugdyti reikiamus įgūdžius suprasti teisines bylas. Paprastai šiems tyrimams naudojamos apeliacinės instancijos teismo bylos. Byla nagrinėjama penkiais etapais. Baigę studijas studentai turėtų sugebėti paaiškinti faktus, teisines problemas, sprendimą ir nepritarimą, jei taikoma. Be to, studentai turėtų suprasti, kokį poveikį sprendimas turi ir turės ateityje.
Pirmoje teismų praktikos studijų dalyje nustatomos bylos faktinės aplinkybės. Studentai turi turėti galimybę įvardyti visas ieškinio šalis ir nustatyti ginčą ar įvykius, dėl kurių buvo iškelta byla. Tada studentai turi nustatyti, ar tai buvo pirmasis teismo procesas, ar buvo ankstesni žemesnės instancijos teismo sprendimai. Jei buvo ankstesnių nutarimų, juos reikia identifikuoti. Prieš pereinant prie kitų bylos elementų, turi būti aiškūs visi faktai ir ankstesni sprendimai.
Tada studentų prašoma rasti teisinį klausimą, į kurį buvo prašoma atsakyti teismo. Jie turėtų sugebėti apibrėžti ir suformuluoti abiejų problemos pusių argumentus. Kai kuriais atvejais byloje gali būti iškeltas daugiau nei vienas teisinis klausimas. Jei teismų praktikos studijose daugiausia dėmesio skiriama apeliacinio teismo byloms, reikėtų suprasti pradinius teisinius klausimus, taip pat ir vėlesnių apeliacinių skundų klausimus. Negalėdami nustatyti teisinių klausimų ir nesuprasdami kiekvieno argumento, studentai negalės suvokti sprendimo ar jo svarbos.
Peržiūrėdami atvejį, mokiniai turėtų suprasti, kodėl buvo nuspręsta taip, kaip buvo. Visuose teismų praktikos tyrimuose studentai turi sugebėti paaiškinti, kaip informacija iš ankstesnių veiksmų prisideda prie galutinio sprendimo. Šiuo metu studentai turėtų turėti galimybę tiksliai nustatyti teisines sprendimo priežastis, įskaitant bet kokius precedentus. Jei buvo parašytas nesutikimas, studentai turėtų suprasti jo argumentus.
Paskutinis teismų praktikos tyrimas yra sprendimų poveikis. Jei sprendimas buvo priimtas prieš metus, studentai turėtų turėti galimybę aptarti tiesioginį ir dabartinį sprendimo poveikį. Jei atvejis buvo priimtas neseniai, studentai gali aptarti tiesioginį poveikį ir numatyti būsimus padarinius. Galiausiai, studentai turėtų suprasti, kokių pokyčių reikalauja bet kurios kitos valdžios šakos dėl tokio sprendimo.