Renkantis komandos formavimo seminarą reikia atsižvelgti į keletą veiksnių. Kai kurie iš svarbiausių dalykų yra kurso turinys, pardavėjo reputacija ir priežastis, dėl kurios grupė dalyvaus seminare. Apskritai sėkmingiausias bus seminaras su teigiama, bendradarbiaujančia aplinka, o ne konkurenciniu tonu.
Renkantis komandos formavimo seminarą, tai gali padėti pirmiausia suprasti priežastis, dėl kurių organizacija nori, kad jos darbuotojai lankytų kursus. Tikslas yra nustatyti, kiek programa turi būti intensyvi. Jei seminaras skirtas sustiprinti jau geros formos komandą, programa gali būti lengvesnė. Kai grupėje reikia spręsti gilesnius klausimus, išmintinga pasirinkti programą su mokymo programa, kuri geriausiai atitinka pagrindines problemas.
Kad komandos formavimo seminaras pasiektų kiekvieną darbuotoją, paprastai reikia pripažinti kiekvieno vaidmens organizacijoje svarbą. Pratybose bus pabrėžiama, kad kiekvienas turi dėti visas savo pastangas atlikdamas užduotį, kad grupė būtų sėkminga. Po sėkmingo seminaro dalyviai paprastai išeis jausdami didesnį savo vaidmens svarbą.
Kitas svarbus komandos formavimo seminaro veiksnys yra tai, kad jis skatina darbuotojus dirbti kartu. Štai kodėl programos, turinčios konkurencinius elementus, paprastai būna mažiau sėkmingos. Nors konkurencija gali laikinai pakelti nuotaiką, jie dažnai palieka grupę su jausmu, kad kai kurie jos nariai yra prastesni. Rezultatas gali būti, kad komanda paliks dirbtuves ne tokia vieninga, kaip buvo pradžioje.
Renkantis komandos formavimo seminarą taip pat svarbu atsižvelgti į dalyvių komforto lygį. Programų yra kelių rūšių – nuo renginių, vykstančių vienoje patalpoje, iki lauko dirbtuvių, reikalaujančių daug fizinio aktyvumo. Kad programa būtų teigiama patirtis kiekvienam dalyviui, protinga pagalvoti, kaip fiziniai gebėjimai, asmenybė ir net tokie veiksniai kaip religiniai įsitikinimai gali turėti įtakos asmens jausmams apie programą.
Nors komandos formavimo seminaruose yra daug įdomių variantų, išmintinga pirmiausia apsvarstyti programos turinį. Jaudulys dėl vienos iš nuotykingesnių programų arba seminarų, kuriuose naudojama neįprasta aplinka ar požiūris, naujovė gali užgožti tikrąsias priežastis, kodėl verta dalyvauti seminare. Be praktinių sumetimų, tokių kaip fiziniai dalyvių poreikiai, pirmą kartą tiriant seminarus patartina sutelkti dėmesį tik į mokymo programą. Tada priimant sprendimą tarp kelių priimtinų programų galima atsižvelgti į veiklos nustatymą, patrauklumą ir kitus ne tokius svarbius veiksnius.