Tiems, kurie planuoja mokyti ikimokyklinio ugdymo įstaigose namuose ar klasėje, labai svarbu nustatyti ribas su vaikais. Vaikai turi atskirti, koks elgesys yra priimtinas ir nepriimtinas. Kitas svarbus žingsnis yra mokyti ikimokyklinio amžiaus vaikus būti savarankiškiems, atliekant užduotis savarankiškai. Mokant ikimokyklinio amžiaus vaikus taip pat gali būti naudinga turėti daugybę skaitymo medžiagos ir interaktyvių žaislų bei žaidimų, tinkamų amžiui.
Galbūt vienas iš svarbiausių ikimokyklinio ugdymo aspektų yra tinkamas pavyzdys vaikams. Ikimokyklinio amžiaus vaikai mokosi stebėdami kitų veiksmus ir mėgsta mėgdžioti suaugusiuosius. Ikimokyklinio ugdymo mokytojui svarbu išmokyti vaiką dalintis, demonstruoti geras manieras ir būti kantriems.
Kitas patarimas, kaip mokyti ikimokyklinukus, yra niekada nelyginti. Kadangi kiekvienas vaikas yra unikalus ir mokysis savo tempu, nerealu ir nesąžininga tikėtis, kad kiekvienas vaikas progresuos tokiu pat greičiu. Tačiau ikimokyklinio ugdymo mokytojas turėtų kiek įmanoma daugiau laiko skirti kiekvienam vaikui atskirai.
Taip pat svarbu skatinti ikimokyklinuko kūrybiškumą. Tai galima padaryti, kai jie įvaldo savo spalvas ir kūrybiškai bei smagiai mokosi savo ABC. Ikimokyklinio amžiaus vaikų mokymo veikla gali apimti meną, muziką ar žaidimus, todėl kiekvienas vaikas turėtų būti skatinamas dalyvauti.
Savaitinių teminių pamokų ar užsiėmimų organizavimas ikimokyklinukams gali būti įdomus ir lavinantis. Pavyzdžiui, viena savaitė gali būti skirta išmokti pasakyti laiką. Kitą savaitę galite sutelkti dėmesį į mokymąsi, kaip tinkamai plauti rankas.
Saugos taisyklių mokymas ikimokyklinio amžiaus vaikams yra privalomas. Svarbiausias prioritetas turėtų būti saugios aplinkos palaikymas klasėje ar namuose. Taip pat svarbu mokyti apie nuodų ir kitų namų ūkio pavojų keliamus pavojus.
Ikimokyklinio ugdymo mokytojas turėtų atsiminti, kad socialinių įgūdžių mokymas yra svarbus siekiant padėti vaikui vystytis. Teigiamas žingsnis gali būti padėti vaikui sužinoti, kuo jis yra unikalus ir kodėl jis yra ypatingas. Išmokus gerbti save ir ugdyti savo vertę, jo mokslo metai gali būti produktyvesni.
Ikimokyklinio amžiaus vaikų veiklos lauke planavimas, pavyzdžiui, išvykos į zoologijos sodą ir parką, taip pat gali būti mokymosi patirtis. Ekskursijos į gamtą neturėtų būti skirtos tik vyresniems studentams. Ikimokyklinukai mėgsta leistis į dienos išvykas ir tai jiems gali būti naudinga. Planuodami šiuos renginius tėvai turėtų visais įmanomais būdais dalyvauti.