Ryšys tarp mokymų ir darbo rezultatų matyti ugdant žinių kompetencijas. Žinių kompetencijos padeda įmonėms organizuoti savo darbo jėgą, nustatyti, kokių darbų reikia ir kokie darbuotojai geriausiai atliks užduotis. Šios žinių kompetencijos identifikuoja išmatuojamus įgūdžius, žinias, gebėjimus ir elgesį, reikalingus sėkmingam darbui atlikti konkrečiame darbe. Jie taip pat leidžia vadovams ir vadovams įvertinti ir parinkti tinkamiausius darbuotojų mokymus. Ryšys tarp mokymo ir darbo rezultatų taip pat akivaizdus ir duomenyse, kurie rodo ryšį tarp prastai dirbančių darbuotojų, kuriems trūksta tinkamo mokymo, ir netinkamo elgesio ar nepriimtino elgesio darbe.
Vienas iš svarbiausių veiksnių, lemiančių bendrą darbo mokymo efektyvumą, yra tų mokymų kokybė, tipas ir darbuotojų priėmimas. Vien mokymo programos buvimas nereiškia, kad darbuotojai yra tinkamai apmokomi. Tinkamas darbo mokymas turi būti nukreiptas į tuos darbuotojus, kurie yra labiausiai mokomi. Tai galima padaryti atliekant mokymų vertinimą, siekiant atrinkti darbuotojus ir atrinkti labiau apmokytinus kandidatus, kurie gaus didžiausią naudą iš mokymo ir užtikrins geresnį darbo atlikimą ilgalaikėje perspektyvoje.
Tikėtina, kad specialių mokymų veiksmingumas bus akivaizdus, kai darbuotojai gaus metinius veiklos įvertinimus. Tai taip pat gali būti geriausias laikas paskatinti tam tikrus darbuotojus dalyvauti mokymuose. Tikėtina, kad daugiau apmokytas darbuotojas dirbs geriau ir turės daugiau naudos organizacijai. Motyvuoti darbuotojus dalyvauti ar tęsti papildomus darbo mokymus gali būti sudėtinga, o kai kuriems darbuotojams gali prireikti pagalbos, pavyzdžiui, priminimų apie artėjančius mokymus, priminimus apie papildomą darbo saugumą, kurį sukelia mokymai, ar net privalomo dalyvavimo reikalavimo.
Veiksminga mokymo ir darbo atlikimo programa greičiausiai apims kompetencijų, kurias turi išsiugdyti kiekvienas darbuotojas, nustatymą. Ši proceso dalis taip pat gali padėti nustatyti ne tik mokymo ir darbo veiklos trūkumus. Individualaus mokymo ir darbo atlikimo poreikių analizė idealiu atveju turėtų parodyti, kur yra darbuotojo stipriosios ir silpnosios pusės ir kurias iš jų reikėtų tobulinti arba nepastebėti, siekiant padidinti asmens efektyvumą organizacijoje. Kitaip tariant, ryšys tarp mokymo ir darbo rezultatų slypi įmonės noru mokyti žmones tose srityse, kuriose jie jau turi tam tikrą kompetenciją, padedančią jiems atlikti geresnį darbą.