Raketų mokslas yra mokslas, skirtas raketoms patekti į kosmosą. Formaliai kalbant, tai aviacijos ir kosmoso inžinerija. Ši sritis reikalauja plataus spektro fizikos, aerodinamikos, matematikos, varomosios jėgos dinamikos ir kitų gamtos mokslų bei matematikos žinių. Raketų mokslininkas arba kosmoso inžinierius gali specializuotis vienoje ar keliose studijų srityse, ir tai lems, kokio darbo jis ar ji ieškos.
Viskas, kas paima ir laiko erdvėlaivį kosmose, yra įtraukta į raketų mokslo skėtį. Pavyzdžiui, kosmoso inžinierius, kuris specializuojasi chemijos ir varomosios jėgos dinamikos srityse, gali spręsti erdvėlaivio kuro problemas. Šis asmuo turės žinoti, kiek kuro ir kokios rūšies efektyviausiai paleis erdvėlaivį.
Ši sritis taip pat apima dizainą. Pavyzdžiui, kažkas turėjo suprojektuoti erdvėlaivį, o tie aviacijos ir kosmoso inžinieriai specializuojasi kurdami pirmojo pasaulyje daugkartinio naudojimo erdvėlaivio planus. Tada perėmė metalurgijos inžinieriai ir jų įgulos, sprendžiantys, kokie metalai geriausiai tiktų šaudyklos korpusui ir rėmui. Mokslininkai svarstė, iš ko turi būti pagaminta roboto ranka, kiek svorio ji gali atlaikyti ir kiek svorio (arba krovinio) gali neštis ir saugiai paleisti.
Nors technologija dažniausiai yra pasenusi, žiūrėdami filmą „Apollo 13“ kas nors supras viską, ką ši sritis apima. Kai skambinama aplink kambarį, kad būtų galima paleisti/nepaleisti, kiekvienoje stotyje esantys asmenys atsako už ypatingą atsakomybę už erdvėlaivį: stiprintuvą, retro, elektros ir aplinkosaugos, gaires, skrydžio dinamiką ir kt. Vėliau filme inžinieriai sugalvoja sprendimą, kaip į apvalias mėnulio modulio talpyklas įtaisyti komandinio modulio kvadratinius ličio hidroksido balionėlius. Šiam projektui taip pat prireikė nemažai įvairių sričių specialistų. Dauguma aviacijos ir kosmoso inžinierių turi savo srities magistro, jei ne daktaro laipsnius, todėl darbas aerokosminės inžinerijos srityje reikalauja didelio išsilavinimo.