Motyvacija gali būti apibrėžta kaip proto būsena ar procesas, kuris skatina, skatina ir kontroliuoja veiksmus siekiant tikslo. Pažinimas yra priemonė, kuria protas įgyja žinių ir yra susijęs su mąstymo procesais bei suvokimu. Psichologijoje kognityvinė motyvacija yra teorija, kuria siekiama paaiškinti žmogaus elgesį gautos informacijos nagrinėjimu ir svarstymu, o ne integruotu instrukcijų rinkiniu, kuris valdo atsakymus į įvairias situacijas. Kitaip tariant, žmogaus veiksmas atsiranda dėl mąstymo proceso, o ne automatinio atsako, pagrįsto iš anksto užprogramuotomis taisyklėmis.
Vidinė ir išorinė motyvacija
Psichologai ir elgesio mokslininkai paprastai pripažįsta dvi motyvacijos formas, nors tai nėra visuotinai priimta. Vidinė motyvacija reiškia užduotis, kurios savaime yra naudingos, pavyzdžiui, malonumas išspręsti galvosūkį, mokytis ar žaisti žaidimą. Tokiais atvejais motyvuojantis veiksnys yra vidinis. Išorinė motyvacija apima įsitraukimą į užduotį dėl išorinių veiksnių, tokių kaip darbas dėl pinigų ir maisto arba veiksmų, siekiant išvengti žalos. Motyvacijos teorijos bando paaiškinti, kaip atsiranda šių veiksnių nukreiptas elgesys.
Poreikiais pagrįstos motyvacijos teorijos teigtų, kad žmogus renkasi darbą, kuris jam geriausiai leidžia patenkinti jo poreikius, o tai dažniausiai apima pinigų uždirbimą maistui ir pastogei gauti bei vaikų aprūpinimui. Kognityvinės motyvacijos teorijos paaiškina, kodėl žmonės kartais pasirenka darbą, kuris jiems labiau patinka, nors moka mažiau ir suteikia mažiau. Egzistuoja vidinis motyvacijos veiksnys, kuris verčia žmones daryti dalykus tik tam, kad jiems būtų malonu, net jei tai reiškia tam tikru mastu paaukoti savo poreikius.
Kognityvinė motyvacija grindžiama dviem pagrindiniais dalykais: turima informacija ir praeities patirtimi. Žmogus mąstys apie situaciją pagal turimą juslinį įnašą, taip pat remsis savo praeitimi ir bandys susieti ankstesnę patirtį su esama situacija. Motyvacijos teorijos naudojamos švietime, sporte, darbo vietoje ir padedant žmonėms įveikti sveikatos problemas, tokias kaip netinkama mityba, persivalgymas, piktnaudžiavimas alkoholiu ar narkotikais. Pagal plačią kognityvinės motyvacijos antraštę elgsenos mokslininkai sukūrė daugybę teorijų apie tai, kodėl žmonės imasi veiksmų, kurie nėra tarpusavyje nesuderinami.
Socialinė pažinimo teorija
Remiantis šia teorija, elgesį stipriai įtakoja kitų stebėjimas. Žmonės mokosi galvodami apie kitų žmonių veiksmus ir tai, ar šie veiksmai lėmė sėkmę ar nesėkmę, atlygį ar bausmę ir pan. Ne visada būtina bendrauti su kitais, kad juos paveiktų; eksperimentai parodė, kad televizija, vaizdo įrašai ir kitos žiniasklaidos priemonės gali turėti didelę įtaką elgesiui ir motyvacijai. Čia yra daugiau nei tiesiog kopijuoti kažkieno elgesį: stebėtojas galvoja apie tai, ką mato, ir iš to daro išvadas. Toks mokymasis dažnai yra greitesnis ir gali būti saugesnis nei bandymų ir klaidų metodas.
Apsisprendimas
Šis požiūris grindžiamas vidine motyvacija ir teigia, kad asmenis motyvuoja įtaisyti psichologiniai poreikiai, iš kurių trys buvo nustatyti. Kompetencija – tai poreikis savo pastangomis pasiekti sėkmingą užduoties rezultatą; autonomija – tai poreikis kontroliuoti savo gyvenimo įvykius arba bent jau daryti jiems didelę įtaką; o giminystė – tai noras būti susijusiam su kitais per socialinę sąveiką. Tyrimai parodė, kad išorinių veiksnių, tokių kaip finansinis atlygis, įvedimas linkęs pakirsti vidinę motyvaciją. Pavyzdžiui, žmonės, atliekantys užduotį, kuri patenkina savarankiškumo poreikį, gali būti linkę daugiau dėmesio skirti atlygiui, o pati užduotis netenkina.
priskyrimas
Priskyrimo teorija nagrinėja žmonių suvokimą apie savo sėkmių ir nesėkmių priežastis. Yra trys pagrindiniai elementai, pagrįsti tuo, ar asmenys sėkmę ir nesėkmes priskiria vidiniams ar išoriniams veiksniams, stabiliems ar nestabiliems veiksniams, kontroliuojamiems ar nekontroliuojamiems veiksniams. Žmonės apskritai linkę laikyti savo sėkmę dėl vidinių veiksnių, tokių kaip talentas ir sunkus darbas, o nesėkmes – dėl išorinių veiksnių, tokių kaip nesėkmė ar kitų veiksmai. Taip pat pastebimi tam tikri lyčių skirtumai: vyrai linkę laikyti gebėjimus pagrindiniu sėkmės veiksniu, o tingumą – nesėkmės priežastimi; moterys sėkmę linkusios sieti su sunkiu darbu, o nesėkmes – su nesugebėjimu. Tyrimai parodė, kad žmonės mažiau linkę keisti savo elgesį, kai mano, kad nesėkmės kyla dėl veiksnių, kurie yra stabilūs ir nuo jų nepriklausomi.
Tikėtina vertė
Ši teorija teigia, kad asmenį siekti tikslo skatina jo sėkmės lūkesčiai ir jos vertės įvertinimas. Vertė nustatoma pagal tikslo siekimo išlaidas ir galimą atlygį už jo pasiekimą. Kai tiek lūkesčiai, tiek vertė laikomi dideliais, asmuo bus labai motyvuotas ir parodys pastangas bei ryžtą. Kai abu žemi, motyvacija žema ir žmogus nesieks tikslo arba tai darys tik puse lūpų.
Konkuruojančios teorijos
Kognityvinė motyvacija yra tik vienas iš kelių paaiškinimų, kodėl žmonės ir gyvūnai daro tai, ką daro. Dauguma teoretikų, kurie nepritaria šiai idėjai, mano, kad motyvacija yra pagrįsta poreikiais arba skatina mažinti. Poreikiais pagrįsta motyvacija daro prielaidą, kad žmonių veiksmai yra pagrįsti jų poreikiais, pavyzdžiui, maisto, vandens ar reprodukcijos. Potraukį mažinančios teorijos remiasi idėja, kad gyvūnai, įskaitant žmones, turi stiprų potraukį maistui, seksui ir kitiems tikslams, ir kad jie yra motyvuoti imtis veiksmų tik tam, kad sumažintų šiuos potraukius. Pažinimas gali turėti vietą šiose teorijose, tačiau jis nėra laikomas motyvacijos ir elgesio pagrindu.