Informacijos mokslas yra tikslaus informacijos rinkimo, saugojimo ir dalijimosi mokslas. Šiais laikais kompiuteris yra informacijos mokslo pagrindas. Informacijos mokslo procesai priklauso nuo informacinių mokslo technologijų, įskaitant elektronines skaičiuokles, duomenų bazes ir internetą. Kiekviena iš šių technologijų pagerino informacijos efektyvumą, darydama galingą poveikį pasauliui, ypač XXI amžiaus pradžioje, dar vadinamame informacijos amžiumi.
Elektroninės skaičiuoklės pakeitė informacijos rinkimo būdą. Lėtesnėms apskaitos formoms reikia, kad žmogus skaičiuotų ranka ir fiziškai keistų įrašus po vieną. Elektroninės skaičiuoklės leidžia kompiuteriu įvesti, automatiškai taisyti įrašus ir atlikti skaičiavimus. Dėl elektroninių skaičiuoklių naudojimo pranašumai jos tampa pagrindine technologija, kuri leido sukurti informacijos amžių. Visų kitų tipų informacijos mokslo technologijos informaciją renka elektroninėmis skaičiuoklėmis.
Duomenų bazių valdymas, naudojant elektroninę duomenų bazę, leidžia lanksčiai saugoti informaciją. Informacijos mokslo technologijos pakeitė lėtesnę visų įrašų rankinio indeksavimo sistemą, o vartotojas randa informaciją rūšiuodamas nuorodas. Duomenų bazės valdymas dažnai atliekamas elektroniniu būdu. Tai leidžia kompiuteriui atlikti sudėtingą rūšiavimą, vadinamą paieškomis arba užklausomis, ir automatiškai gauti duomenų bazėje esančios informacijos sąrašą vartotojui. Rankinis informacijos saugojimas gali užtrukti metų metus, tačiau elektroninės duomenų bazės gali greitai ir automatiškai atlikti tą pačią užduotį.
Informacijos mokslas yra naudingiausias, kai informacija gali būti dalijamasi. Dalijimosi informacija technologija mažai pasikeitė šimtus metų, kai knygos ir kitos rašymo formos buvo vienintelė prieinama priemonė. Tai pasikeitė, kai XX amžiuje atsirado radijas ir televizija. Visai neseniai internetas leido susilieti informacinių mokslo technologijų formoms ir suformuoti galutinę dalijimosi informacija aplinką. Internetas suteikia vartotojui patogią dalijimosi informacija aplinką.
Anksčiau informacijos rinkimo, saugojimo ir dalijimosi procesas buvo lėtas. Daug informacijos niekada nepasieks adekvačios auditorijos, o svarbi istorijos informacija buvo prarasta dėl prastų informacinių mokslo technologijų. Nuo 21-ojo amžiaus pradžios informacijos mokslas išaugo naujomis technologijomis, prieinamomis beveik visiems Žemėje. Šiais laikais dauguma informacijos eina tuo pačiu pagreitintu keliu: nuo įtraukimo į elektroninę skaičiuoklę ir saugojimo elektroninėje duomenų bazėje iki dalijimosi internete. Dėl šios pažangos informacijos amžius tapo įmanomas ir galingas.