Daugelis įmonių naudoja įvadinį mokymą kaip programą, skirtą naujiems darbuotojams paruošti, todėl įmonės gali būti tikri, kad jų naujai pasamdyti darbuotojai yra tinkamai ir pakankamai pasirengę veiksmingai atlikti darbo pareigas. Net naujiems darbuotojams, turintiems ankstesnės su darbu susijusios patirties, reikia įvadinių mokymų, kurie padėtų jiems jaustis patogiai ir prisitaikyti prie tikslaus darbo, kurį jie dirbs naujose pareigose. Daugelis įmonių mano, kad jų darbuotojų produktyvumas yra didesnis iš darbuotojų, kurie yra pakankamai apmokyti, nei tų, kurie to negavo. Veiksmingas įvadinis mokymas padeda naujiems darbuotojams jaustis vertinamiems, nes suteikia jiems pagrindinę organizacinę informaciją, kuri leidžia darbuotojams sklandžiai integruotis į savo darbo vietą.
Nauji darbuotojai gali gauti daug informacijos, kai pirmą kartą juos įdarbina įmonė. Darbuotojai ne tik turi išmokti orientuotis darbo vietoje, bet ir išmokti skubios pagalbos procedūras, išmokų paketų sąlygas, esamas organizacines hierarchijas ir kt. Visa ši informacija gali būti išsamiai ir tinkamai pateikta per įvadinį mokymą. Tokio tipo mokymai gali būti organizuojami bet kokio lygio įmonės darbuotojams. Aukštesnio lygio darbuotojai, kuriems tenka didelė atsakomybė, paprastai reikalauja išsamesnio mokymo nei žemesnio lygio darbuotojai.
Kad nauji darbuotojai nesijaustų nepatogiai ir pasimetę, gali būti naudojami įvadiniai mokymai, padedantys darbuotojams suprasti naujo darbo pagrindus. Vykdydamas tokio tipo mokymus, verslui prireiks laiko išsiaiškinti visas ankstesnes su darbu susijusias žinias, kurias turi darbuotojas, todėl darbuotojas jausis vertinamas. Daugelis įmonių nustatė, kad įvadinis mokymas yra susijęs su darbuotojų išlaikymu.
Naujų darbuotojų mokymosi stiliaus vertinimas yra puikus būdas sukurti mokymo programą, atitinkančią kiekvieno darbuotojo mokymosi pageidavimus. Be mokymosi įvertinimų, per įvadinį mokymą ir jo pabaigoje dažnai pateikiama grįžtamojo ryšio forma. Tai leidžia įmonei pamatyti, ar jos programa veiksminga ir kur reikia tobulinti.
Nors įvadiniai mokymai suteikia darbuotojams pagrindinę organizacinę informaciją, pristatymas turi būti gerai suplanuotas. Kiekvienam vaidmeniui organizacijoje reikia savo įvadinio mokymo darbotvarkės. Reikiamos informacijos kiekis lemia mokymo programos trukmę. Kai kurios organizacijos rengia savaitę trunkančius mokymo procesus, o kitos – mėnesį ar ilgiau.
Įvadinės mokymo programos yra skirtos tam, kad darbuotojai būtų malonūs ir kartu suteiktų jiems reikalingos informacijos. Darbuotojai, kuriems nuobodu treniruotis, paprastai praranda susidomėjimą bet kokia jiems pateikta informacija, todėl įvadinio mokymo programa būna nesėkminga. Atrodo, kad skaidrių pristatymas yra labiausiai vengiamas informacijos pateikimo būdas darbuotojams, kurie mokosi.