Įvairių tipų dailės mokytojų kvalifikacijos apima kolegijos laipsnį ir dabartinę mokymo licenciją. Būsimi mokytojai paprastai gali baigti vieną iš kelių studijų programų, kad gautų šiuos įgaliojimus. Tvirtas vaizduojamojo meno išsilavinimas taip pat paprastai yra esminė dailės mokytojų rengimo dalis. Kadangi dailės mokytojai dažnai veda piešimo, tapybos, keramikos ir fotografijos pamokas, kiekvienoje iš šių sričių jie turi baigti kolegijos lygio kursinius darbus. Būsimiems dailės mokytojams taip pat gali tekti išlaikyti keletą egzaminų, kurie parodytų šias žinias.
Bakalauro laipsnis yra viena iš pagrindinių dailės mokytojo kvalifikacijų, reikalingų mokant pradiniame ar viduriniame lygmenyje. Kai kurie būsimi mokytojai baigia ketverių metų trukmės išsilavinimo laipsnį, kuriame pagrindinis dėmesys skiriamas mokymo metodams ir klasės valdymui, ir papildo savo mokymo kursus reikalingų dailės užsiėmimų rinkiniu. Kiti turi galimybę baigti dvigubą švietimo ir dailės studijų programą. Papildoma meno mokytojų rengimo galimybė – baigti meno bakalauro studijas ir stoti į antrosios pakopos mokytojų rengimo programą. Nedidelis skaičius įsitvirtinusių menininkų kartais gali kreiptis dėl pagreitinto mokymo studijų programos, pateikdami savo meno kūrinių kolekcijas kaip ketverių metų meno laipsnio pakaitalus.
Daugumoje mokyklų sistemų reikalaujama mokymo licencijų kaip papildomos dailės mokytojo kvalifikacijos. Nauji dailės mokytojai paprastai laiko licencijavimo egzaminus paskutiniais koledžo metais ir paprastai turi ribotą skaičių bandymų išlaikyti tokį kvalifikacijos testą. Norint eiti dėstytojo pareigas, ką tik baigusį meną gali reikėti laikyti papildomų dalykų egzaminų. Tokio tipo dailės mokytojų kvalifikacijos dažnai tikrina jų žinias apie meno istoriją, vaizduojamojo meno technikas ir įprastą žodyną, randamą meno priemonėse.
Kitos dailės mokytojo kvalifikacijos gali apimti aplanko pateikimą kartu su gyvenimo aprašymu arba gyvenimo aprašymu (CV). Mokyklų vadovai kartais nori įvertinti būsimų dailės mokytojų praktinius įgūdžius, taip pat jų patirtį klasėje. Papildoma svarbi dailės mokytojų rengimo dalis dažnai apima nemokamą studentų mokymo laikotarpį, prižiūrint patyrusiam mokytojui. Ši praktinė patirtis klasėje yra viena iš svarbiausių dailės mokytojo kvalifikacijų, nes studentų mokymo vertinimai dažnai lemia sprendimus dėl samdymo pirmajam mokytojo darbui. Idealūs kandidatai į meno mokytojo pareigas turi tiek gerų dalykų žinių, tiek gebėjimo efektyviai valdyti klasę.