Švietimo sistema daugiausia dėmesio skyrė tam, kad tokie dalykai kaip matematika ir gamtos mokslai būtų pagrindinės mokymo programos dalys, o paskaitos ir vadovėliai būtų pagrindinės mokymo priemonės. Pastaraisiais metais pedagogai ir tėvai atpažįsta mokinių kūrybiškumo ugdymo naudą ir įtraukė kūrybiškumą į savo akademines studijas. Nesvarbu, ar ieškote kūrybiškos mokymo programos, pagal kurią mokytų savo vaikus namuose, ar ieškote mokyklos su geriausia kūrybine mokymo programa, reikia ieškoti daugybės kūrybinio turinio rodiklių. Mokymo programos vadovėliai, projektai, užsiėmimai, siūlomos pamokos ir vertinimo metodai gali parodyti, ar ji apima kūrybiškumą, ar ne.
Vadovėlio ar darbaknygės, kuri remia kūrybinę mokymo programą, turinys yra toks, kuriuo stengiamasi sudominti įvairius mokinius įvairiais lygiais. Pavyzdžiui, vadovėlis, kuriame yra daug nuotraukų, iliustracijų ir kitų įdomių vaizdų, patrauks mokinių, kurie mokosi vizualiniu lygmeniu, dėmesį, o mokinius, kuriems patinka skaityti, gali patraukti jo pokalbio tekstas. Daugialypės terpės požiūris į mokymą yra dar vienas kūrybinės mokymo programos rodiklis ir gali reikšti vaizdo įrašų, žaidimų ir kitų garso ir vaizdo priemonių naudojimą, kad būtų palaikoma standartinė vadovėlių medžiaga.
Projektai ir kitos užduotys, siūlančios studentams pasirinkimą, ugdo ir atspindi kūrybiškumą. Pavyzdžiui, jei studentai studijuoja kosmosą ir turi atlikti užduotį šia tema, jiems gali būti pateikta galimybė rašyti pranešimą, kurti planetų modelius ar kurti savo mokomąjį žaidimą apie kosmosą. Šiandien tam tikrose mokyklose siūlomos įvairios pamokos yra dar vienas kūrybiškos mokymo programos požymis. Privačios mokyklos, kurios specializuojasi menų srityje, siūlo ypač kūrybišką mokymo programą, kuri gali apimti tokias pamokas kaip šokis, menas, muzika ir teatras.
Tai, kaip vertinama mokinio veikla, taip pat atspindi kūrybišką mokymo programą. Pažymiai, kuriuose atsižvelgiama į mokinio požiūrį, problemų sprendimo gebėjimus ir bendrą požiūrį į dalyką, gali būti vertinami kartu su studento testų balais. Taip gaunama turtingesnė, platesnė mokymo programa, kurioje vertinamas mokinio požiūris į mokymąsi, o ne tik testų rezultatai.