Orientavimo konsultantas dirba mokyklos aplinkoje, kad padėtų mokiniams geriau pasiruošti tęstiniam mokymuisi arba padėtų lengviau priimti sprendimus dėl būsimos karjeros. Reikalavimai norint tapti orientavimo konsultantu įvairiose mokyklose skiriasi. Šie specialistai paprastai turi bent psichologijos bakalauro laipsnį (BA), bet taip pat gali turėti karjeros konsultavimo bakalauro laipsnį. Kai kuriose vietose aukštųjų mokyklų konsultantai taip pat turi turėti magistro laipsnį, o daugelis mokyklų reikalauja, kad konsultantas turėtų licenciją. Kolegijos aplinkoje konsultantai gali neturėti bakalauro laipsnio, bet gali būti savo mokymo srities ekspertai. Kartais kolegijos lygio konsultantas vadinamas akademiniu patarėju.
Pradinėse klasėse orientavimo konsultantai dažnai yra universalūs konsultantai, kurie padeda lengviau atlikti mokymosi sutrikimų testą ir taip pat gali tvarkyti individualizuotus mokymosi planus (IPP) mokiniams, kuriems jų reikia. Jie linkę nesiūlyti psichologinės pagalbos, bet gali dalyvauti stebint mokinius klasėse arba atliekant psichologinius ar intelekto testus. Vaikai, kuriems reikia svarbių konsultacijų dėl psichologinių problemų, paprastai susitinka su mokyklos psichologu, nors kai kuriose mokyklose dėl finansavimo problemų gali būti labai apribota galimybė kreiptis į psichologą.
Paprastai patarėjas pradinėje mokykloje tiesiog vadinamas konsultantu. Nepriklausomai nuo pareigų, šie darbuotojai gali būti puikus šaltinis vaikams ir tėvams. Jei tėvai nerimauja dėl vaiko mokymosi gebėjimų, pirmas geras žingsnis yra susisiekti su pradinių klasių konsultantu. Konsultantas gali būti ypač naudingas, jei mokyklos administracija rimtai nežiūri į tėvų rūpesčius.
Vidurinėje mokykloje konsultavimo konsultantas vis tiek gali dalyvauti kai kuriuose mokomuosiuose testuose, skirtuose mokiniams, kuriems gresia „akademinė rizika“. Paprastai jis taip pat padeda studentams apsispręsti dėl pasirenkamųjų dalykų pasirinkimo ir dėl to, ar dabartinės pamokos jiems kelia pakankamai ar per daug iššūkių. Kai kursai yra per sunkūs arba per lengvi, jis gali padėti studentui pakeisti savo tvarkaraštį.
Nors vienu metu patarėjas buvo kasdienis vidurinės ar vidurinės mokyklos miestelyje, dėl finansavimo mažinimo daugelis konsultantų privertė dirbti daugiau nei vienoje mokykloje ne visą darbo dieną. Sunkiais paauglystės pradžios metais gali gerokai pagelbėti draugiškas patarėjas. Konsultantai gali reguliariai susitikti su emocinių problemų turinčiais mokiniais, tiesiog norėdami pasikonsultuoti su jais ir išsiaiškinti, ar galima pasiūlyti pagalbą, nors šį vaidmenį dažnai atlieka mokyklos psichologas, jei toks yra.
Vidurinėje mokykloje orientavimo konsultantas daugiausia dėmesio skiria tam, kad padėtų studentams priimti sprendimus dėl būsimos karjeros ar kolegijos planų. Jis arba ji padeda studentui sudaryti studijų planą, kuris geriausiai atitiktų jo planus po vidurinės mokyklos. Pavyzdžiui, studentas, norintis lankyti universitetą, greičiausiai bus nukreiptas į kursus, kurie padės pasiekti šį tikslą ir sudaryti sąlygas studentui dalyvauti. Vidurinės mokyklos konsultantas gali suteikti informacijos apie finansinės pagalbos galimybes tiems, kurie nori baigę studijas lankyti prekybos mokyklas ar kolegijas. Jis taip pat gali padėti tiems studentams, kuriems sunku ir gresia nebaigti studijų.
Nors darbas su orientavimo konsultantu gali būti labai naudingas daugeliui studentų, gali būti svarbu, kad studentas visiškai nepriklausytų nuo konsultanto informacijos. Pavyzdžiui, jei studentė nori kreiptis į tam tikras kolegijas arba gauti finansinę pagalbą, jai verta dar kartą patikrinti informaciją ir paprašyti patarimo iš perspektyvinės kolegijos. Kartais informacija keičiasi taip greitai, kad konsultantas tiesiog negali suspėti.