Priklausomai nuo akademinės institucijos, dalyko pagrindo ir programos lygio, yra daugybė informatikos ir inžinerijos laipsnių. Apskritai informatikos ir inžinerijos laipsnius galima įgyti tik akredituotose kolegijose ar universitetuose. Jungtinėse Amerikos Valstijose koledžo diplomas dažnai vadinamas laipsniu. Daugumoje kitų šalių šie du akademiniai įgaliojimai yra gana skirtingi ir nėra laikomi sukeičiamais.
Kompiuterių mokslo ir inžinerijos laipsniai yra labai techninio pobūdžio ir yra prieinami konkrečiose srityse. Daugumoje institutų studentai privalo deklaruoti specialybę iki pirmųjų studijų metų pabaigos. Pirmųjų metų kursai abiejose srityse yra vienodi visoms pagrindinėms specialybėms ir suteikia pagrindinį pagrindą, kuriuo remiasi visos tolesnės studijos.
Kompiuterių mokslo kryptys apima tokias temas kaip techninė įranga, programinė įranga, sistemų projektavimas ir infrastruktūra. Inžinerijos laipsnis apima civilinę, elektros, mechaniką ir biomediciną. Be šių pagrindinių programų, kai kurios mokyklos siūlo papildomus kursus arba nepilnamečius, pavyzdžiui, robotikos, žmogaus integravimo technikos, ginklų ir telekomunikacijų.
Kompiuterių mokslo ir inžinerijos laipsniai iš technikos mokyklų arba bendruomenės kolegijos lygiu paprastai yra dvejų ar trejų metų programos. Pagrindinis dėmesys skiriamas praktinių įgūdžių ugdymui, žinių taikymui sprendžiant problemas ir stiprių pagrindinių žinių apie bendrąsias sąvokas ugdymui. Baigę studijas, studentai gali baigti pažymėjimų programas, kad papildytų savo žinias, arba jungiamąsias programas, kad įstotų į universitetą.
Universiteto informatikos ir inžinerijos laipsniai yra ketverių metų trukmės ir daug dėmesio skiriama teorijai. Tikimasi, kad studentai įgis gilių žinių tiek pagrindinėje, tiek susijusioje srityse. Baigęs absolventas gali kreiptis į magistrantūros programą tolimesnėms studijoms.
Skirtingi kompiuterių mokslo ir inžinerijos laipsnių lygiai priklauso nuo mokyklos dydžio ir vietos pramonės. Mokyklos, esančios pramoniniuose centruose, paprastai teikia platesnę ir gilesnę programą nei mokyklos, kurios nėra daugiausia orientuotos į inžineriją. To priežastis yra galimybė įsidarbinti ir įgūdžių paklausa. Jei vietiniams darbdaviams reikia darbuotojų, turinčių konkrečius įgūdžius, jie gali bendradarbiauti su vietinėmis mokyklomis ir sudaryti programas, kurios patenkintų šį poreikį.
Žmonės, kuriems labiausiai sekasi informatikos ir inžinerijos studijų programose, yra orientuoti į detales, yra susikaupę ir puikiai geba dirbti su skaičiais. Konkurencija stojant į šias programas yra gana arši, nes absolventams yra daug gerai apmokamų pozicijų. Karjera bet kurioje srityje gali būti pelninga ir psichiškai stimuliuojanti.