Mokyklos psichologas yra specialistas, išmanantis vaikų psichologiją ir jos įtaką mažų vaikų ir paauglių mokymuisi bei elgesiui. Mokyklos gali pasitelkti psichologus, kad įvertintų mokinių akademinius gebėjimus, intelektą ir asmeninį tobulėjimą. Kartais į juos kreipiamasi dėl mokymosi sutrikimų diagnozavimo. Psichologai galėtų dalyvauti elgesio tarpininkavime arba konsultuojant vaiką, kuris gali išgyventi emociškai sunkią situaciją. Spręsdami elgesio ar akademines problemas, psichologai dažnai konsultuoja studentus, taip pat jų mokytojus ir tėvus.
Mokyklos psichologai dirba įvairiose funkcinėse srityse, viena iš jų – mokinių akademinių gebėjimų, psichologinio išsivystymo, gabumų vertinimas. Priklausomai nuo vertinimo tipo, psichologai gali taikyti skirtingus metodus, kurie apima standartizuotus testus, asmeninius pokalbius ar mokinio elgesio stebėjimą. Jie gali išbandyti studentus pagal įvairius parametrus, įskaitant intelektą, logiką, kalbos mokėjimą, problemų sprendimo įgūdžius ir socialinius gebėjimus. Mokyklos psichologai rezultatus gali interpretuoti atsižvelgdami į mokinio, kaip individo, ar kitų amžiaus grupės narių gebėjimus.
Mokinys, kuris turi problemų tam tikrose mokymosi srityse arba dažnai turi sunkumų sutelkti dėmesį ir atlikti mokyklines užduotis, gali būti nukreiptas pas mokyklos psichologą. Jei diagnozuojama mokymosi ar pažinimo problema, psichologas gali rekomenduoti priemones, padedančias pagerinti mokinio raidą. Paprastai atsižvelgiama į psichologo pastebėjimus, kai nustatoma, ar studentui reikalingas kitoks ar specialus mokymo metodas.
Mokyklos psichologas gali dalyvauti sprendžiant klausimus, susijusius su mokinių elgesiu klasėje. Psichologas paprastai įvertina atitinkamo mokinio elgesį ir parengia elgsenos tobulinimo būdą. Tikslas yra atgrasyti mokinį nuo elgesio, kuris gali pakenkti sau arba sukelti problemų kitiems klasėje. Elgesio modifikavimo tikslas – padėti mokiniui bendrauti klasėje ir skatinti akademinius rezultatus. Mokyklos psichologai ne tik stebi mokinio pažangą, bet ir siūlo būdus, kaip mokytojai ir tėvai galėtų aktyviai dirbti su mokiniu.
Kartais dėl problemų namuose, asmeninės tragedijos ar socialinių ir emocinių iššūkių, su kuriais susiduriama mokykloje, gali nukentėti vaiko pažymiai ar mokyklos rezultatai. Mokyklos psichologas galėtų padėti vaikui susitvarkyti su situacija ir daryti gerą pažangą mokykloje. Kai kuriais atvejais psichologas kviečiamas konsultuoti paauglius sprendžiant tokias problemas kaip priklausomybė, bet kokios formos priekabiavimas ar tipinės paauglystės problemos. Psichologas gali patarti tėvams ir mokytojams, norintiems padėti vaikams įveikti sunkumus ir problemas.
Mokyklų psichologai dažnai dalijasi savo patirtimi vykdydami mokymo programas, siekdami informuoti mokytojus apie metodus, kurie gali pagerinti akademinius pasiekimus. Jie gali vesti seminarus tokiose srityse kaip ankstyvas vaikystės vystymasis arba moksliniai mokymo metodai, skirti įvairiems specialiųjų poreikių turinčių arba išskirtinai gabių mokinių mokymosi stiliams. Apžvelgiant mokykloje vykdomas ugdymo programas ir jų rezultatus gali dalyvauti mokyklos psichologai. Jie gali bendradarbiauti su mokyklos darbuotojais, siekdami išspręsti tokias problemas kaip mokinių patyčios, piktnaudžiavimas alkoholiu ar narkotinėmis medžiagomis.
Kai kurie mokyklų psichologai pasirenka privačią praktiką, o ne priklausymą tam tikrai mokyklų sistemai. Kai kurie gali teikti savo paslaugas kaip konsultantai švietimo įstaigoms, ligoninėms ar psichikos sveikatos įstaigoms. Mokyklų psichologai gali vykdyti novatoriškus mokymosi elgesio ir mokymo metodologijos ar susijusių sričių tyrimus.