Mokymosi negalia paprastai apibrėžiama kaip sunkumas arba nesugebėjimas priimti ir apdoroti informaciją taip, kaip dauguma žmonių tai daro natūraliai. Dėl to mokymosi sutrikimai gali sukelti įvairių kasdieninio gyvenimo problemų. Nors ši problema dažnai siejama su vaikais, daugelis suaugusiųjų taip pat susiduria su mokymosi sutrikimais. Kai kurie iš dažniausiai pasitaikančių suaugusiųjų mokymosi sutrikimo požymių yra nesugebėjimas susikaupti, prasta atmintis, skaitymo ir (arba) rašymo sunkumai bei santykių sunkumai.
Nesugebėjimas susikaupti ir sunkumai išlaikyti informaciją yra labai dažnas suaugusiųjų mokymosi negalios požymis. Asmenims, turintiems šią problemą, dažnai sunku sutelkti dėmesį į medžiagą, kurią jie skaito ar klauso. Dėl to jie dažniausiai nesugeba įsisavinti tiek informacijos, kiek žmogus, neturintis mokymosi sutrikimų. Kadangi mokymuisi labai svarbu susikaupti ir įsisavinti informaciją, šis nesugebėjimas dažnai sukelia kitų problemų, kurios gali turėti įtakos kelioms žmogaus gyvenimo sritims.
Prasta atmintis yra dar vienas simptomas, paprastai atsirandantis dėl individo nesugebėjimo susikaupti. Kai svarbios informacijos smegenys efektyviai nesuvirškina, ji gali paveikti bendrą žmogaus atmintį. Savo ruožtu, tai, ką dauguma žmonių laiko pagrindinėmis žiniomis, mokymosi negalią turinčiam asmeniui gali atrodyti labai sunku prisiminti. Kai kuriems suaugusiems, turintiems šias sąlygas, tokios paprastos užduotys kaip važiavimo nuorodų prisiminimas ar žadintuvo nustatymas gali būti problemiškos. Kaip galima įsivaizduoti, atminties problemos gali apsunkinti naršymą gyvenime.
Kitas suaugusiųjų mokymosi sutrikimo požymis yra pagrindiniai skaitymo ir rašymo įgūdžiai. Nors dauguma suaugusiųjų turės tam tikrų sunkumų rašydami didelius ar sudėtingus žodžius, asmuo, turintis mokymosi negalią, turės problemų su pagrindiniais žodžiais. Be to, jis arba ji paprastai turės problemų skaitydamas knygas ir laikydamas informaciją. Todėl kai kuriems suaugusiems, turintiems mokymosi negalią, sunku sukurti tvirtą žodyną ir suprasti sakinio prasmę. Savo ruožtu tai dažnai apsunkina bendravimą su kitais.
Be to, asmenims, turintiems mokymosi negalią, kartais sunku užmegzti ir palaikyti santykius su kitais žmonėmis. Kadangi suaugusiųjų mokymosi negalia apsunkina normalią veiklą, ji dažnai izoliuoja žmones. Šios problemos dažnai prasideda vaikystėje ir pablogėja pereinant į pilnametystę. Daugeliu atvejų asmenims, turintiems mokymosi negalią, sunku perskaityti socialinius patarimus ir veiksmingai bendrauti. Dėl to jie gali turėti tam tikrų socializacijos problemų.