Norėdami pasirinkti geriausią studentų nešiojamąjį kompiuterį, vadovaukitės toliau pateiktais klausimais.
Pirmiausia galite užduoti klausimus apie studentą: kokia yra studento darbo kompiuteriu patirtis? Ar jis anksčiau turėjo studento nešiojamąjį kompiuterį? Ar mokinys patogiai jaučiasi naudodamas kompiuterį? Ar jis arba ji yra susipažinęs su viena ar daugiau operacinių sistemų – „Windows“, „Vista“, „Mac“ ar „Linux“? Ar ji teikia pirmenybę tam tikrai operacinei sistemai?
Toliau galite atsakyti į klausimus apie tikėtiną mokinio dalyko kryptį: kokia (-iomis) dalyko sritimi (-ėmis) mokiniai domisi? Kokių ypatingų kompiuterių poreikių turi šios temos? Pavyzdžiui: rašymui gali prireikti teksto apdorojimo programos, laboratorinių ataskaitų rašymui gali prireikti grafinės programos, dailės dalykams gali prireikti pažangių grafikos programų, muzikos kūrimui gali prireikti muzikos notacijos programos. Taip pat apsvarstykite, ar yra tam tikram dalykui skirta programinė įranga, prieinama tik vienai platformai. Jei tai yra „Windows“ programinė įranga, ar tai gali išspręsti „Mac“ galimybė paleisti „Windows“? Ar mokyklai ar mokyklos skyriui reikalinga tam tikra programinė įranga ir mokinio nešiojamasis kompiuteris?
Trečia, turėtumėte apsvarstyti mokyklos informacinių technologijų (IT) sąranką: kiek kompiuterių yra miestelyje? Kur jie yra? Kokiose situacijose mokinys gali naudoti savo mokinio nešiojamąjį kompiuterį, o ne mokyklos pateiktą kompiuterį? Kokius reikalavimus siūlo šios situacijos? Ar mokyklos IT skyrius specializuojasi operacinės sistemos/kompiuterio tipo, kurį svarstote? Ar jie galės suteikti techninę pagalbą?
Taip pat verta pasidomėti, ar mokykla parduoda kompiuterius su akademine nuolaida. Jei taip, kokie yra jų pasiūlymai? Ar mokykla turi licenciją kai kuriai programinei įrangai, kuri leidžia registruotiems studentams ją nemokamai įdėti į savo kompiuterį? Kokias rekomendacijas dėl kompiuterių teikia mokykla? Ar jie rekomenduoja konkrečią platformą?
Taip pat turėtumėte atsižvelgti į neakademinį studento kompiuterio naudojimą: kokiais kitais tikslais, be akademinių, studento nešiojamasis kompiuteris bus naudojamas, pavyzdžiui: momentiniai pranešimai ar vaizdo pokalbis – gali prireikti mikrofono ir (arba) kameros. , kurie yra įmontuoti kai kuriuose kompiuterių modeliuose; žaidimai – gali prireikti pažangios grafikos atvaizdavimo plokštės ir didelio procesoriaus greičio; paštas ir prieiga prie interneto – reikia interneto ryšio per įrenginį, kuris yra vidinis arba išorinis, ir (arba) mokyklos teikiamo ryšio; ir kitos programos bei naudojimo būdai, kuriems reikia ypatingų poreikių, pavyzdžiui, garso įrašymas, programavimas ir kt.
Kiti elementai, į kuriuos reikia atsižvelgti tarp įvairių mokinių nešiojamų kompiuterių funkcijų, yra šie: ekrano dydis, procesoriaus greitis, RAM, standžiojo disko dydis, CD / DVD diskas arba Superdrive, USB prievadai, Firewire prievadai, blizgus arba neatspindintis ekranas, akumuliatoriaus veikimo laikas, grafika. kortelė, svoris, ekrano tipas, skiriamosios gebos pasirinkimai, garantija ir aptarnavimo sutartis, viso dydžio klaviatūra arba mažas, apšviestas ekranas, papildomas ekrano prievadas, standartinė arba apšviesta klaviatūra, įtraukta programinė įranga ir belaidžio ryšio galimybės.