Mokyklos bibliotekininkas yra atsakingas už įvairias užduotis bibliotekoje. Ji turi dirbti su studentais, mokytojais ir administratoriais, siekdama užtikrinti, kad jiems būtų suteikta reikalinga informacija. Mokyklos bibliotekininkė moko mokinius, kaip rasti informaciją, bendradarbiauja tiek su mokytojais, tiek su administratoriais. Trumpai tariant, ji dėvi kelias skrybėles, kad galėtų valdyti veiksmingą bibliotekos medijos centrą.
Mokyklos bibliotekininkė, dar žinoma kaip žiniasklaidos specialistė, supažindina mokinius su literatūra. Šią užduotį ji atlieka per knygų pokalbius, pasakojimus ir kruopščiai suplanuotas pamokas. Ji padeda susieti mokinius su knygomis, kurių jiems reikia pamokų darbui ar laisvalaikiui. Ji turi žinoti apie šiandien vaikams leidžiamų knygų įvairovę, kad galėtų rasti geriausią knygą konkrečiam mokiniui.
Mokyklų bibliotekininkai pradinėse mokyklose moko Dewey dešimtainės sistemos, kad mokiniai galėtų savarankiškai rasti knygų vietą bibliotekoje. Jie moko studentus, kaip naudotis internetiniu katalogu, kad jie galėtų rasti knygų konkrečiomis temomis arba tam tikrų autorių. Mokyklos bibliotekininkė moko mokinius apie skirtingus knygų žanrus ir skirtumą tarp grožinės ir negrožinės literatūros. Ji veda pasakojimus mokiniams, kad vaikai išmoktų mylėti knygas.
Pradinių, vidurinių ir aukštųjų mokyklų bibliotekininkai yra atsakingi už vaikų mokymą, kaip naudotis elektronine informacija per internetą ir bibliotekų duomenų bazes. Tikslas – padėti vaikams išmokti rasti ir analizuoti informaciją, rengiant tyrimus iš patikimų šaltinių. Internete pateikiamas begalinis informacijos šaltinis painioje masyvoje, todėl labai svarbu mokyti vaikus, kaip atsijoti nenaudingą informaciją, kad gautų patikimą informaciją.
Mokyklos bibliotekininkė bendradarbiauja su mokytojais planuojant pamokas. Tikslas yra paremti to, kas mokomasi įprastoje klasėje. Mokyklų bibliotekininkai padeda mokytojams surasti medžiagą, kuri padėtų jiems planuoti pamokas. Būtina, kad mokyklos bibliotekininkas nuosekliai kauptų bibliotekos fondą, kad lentynose būtų tik naujausios informacijos ištekliai. Pasenusios negrožinės literatūros knygos niekada neturėtų užgriozdinti mokyklos bibliotekos lentynos.
Mokyklos bibliotekininkai aktyviai renkasi medžiagą, kurią papildys bibliotekos fondu. Kai kurie elementai, kuriuos jie turi pasirinkti bibliotekai, yra knygos, programinė įranga, informacinė medžiaga, periodiniai leidiniai ir elektroninės duomenų bazės. Jie dažnai prenumeruoja apžvalginius žurnalus, kad galėtų priimti pagrįstus sprendimus dėl medžiagos, kurią jiems reikia įsigyti, turėdami dažnai menką bibliotekos biudžetą.
Mokyklos bibliotekininkas dažnai yra atsakingas už mokyklos knygų mugės organizavimą. Pinigai mokyklos bibliotekai renkami organizuojant knygų pardavimo renginį. Mokiniai, mokytojai, tėvai ir kiti bendruomenės nariai apsiperka knygų mugėje, kad į mokyklos bibliotekos kasą įneštų daugiau pinigų. Šiems renginiams dažniausiai prireikia savanorių pagalbos, tačiau daugelis mokyklų bibliotekininkų šią monumentalią užduotį turi atlikti patys.
Nepaisant įvairių žiniasklaidos specialistės pareigų, jos pagrindinis tikslas – ugdyti studentus besimokančiais visą gyvenimą. Ji trokšta, kad kiekvienas jos bibliotekoje apsilankęs studentas išmoktų pamilti knygas. Ji nori išmokyti juos gauti prieigą prie informacijos ir nustatyti, ar tos informacijos šaltinis yra patikimas, ar ne. Mokyklos bibliotekininkė karštai trokšta, kad mokyklos bibliotekoje išmokti įgūdžiai būtų įgūdžiai, kuriuos mokiniai nešiotų visą jų suaugusiųjų gyvenimą.