Pradinių klasių mokytojas moko jaunesnius vaikus, kurių, atsižvelgiant į skirtingas amžiaus kategorijas visame pasaulyje, jauniausiam gali būti 4 metai, o vyriausiam – 12 metų. Kai kuriose šalyse įprastas terminas yra pradinė mokykla, o ne pradinė. Pradinės ar pradinės mokyklos programa moko vaikus paruošti aukštesnėms vidurinės mokyklos klasėms. Jo dėstoma studijų programa taip pat priklausys nuo srities ir jos patvirtintų studijų programų.
Pradinių klasių mokytojai paprastai sudaro pamokų planus savo klasėms, atsižvelgdami į vyriausybės standartus. Paprastai pradinės mokyklos programoje dėmesys bus skiriamas įvairioms veikloms, tokioms kaip skaitymas, matematika, kalbų menas, kūno kultūra, menas ir mokslas. Pradinių klasių mokytojas taip pat paprastai kuria veiklas, padedančias vaikams išmokti bendrauti socialiai gerbiant kitus mokinius. Tokia veikla gali apimti vaikų bendradarbiavimą projektuose su partneriais ar grupėmis, kad jie išmoktų atlikti skirtingus vaidmenis ir pareigas.
Pagrindinė pradinių klasių mokytojų užduotis yra padėti jauniems mokiniams įgyti laukiamus visų dalykų rezultatus. Daugeliu atvejų mokytojas įvertins kiekvieno mokinio pažangą pagal mokyklos tarybos nustatytas gaires. Po kiekvieno ataskaitinio laikotarpio pradinių klasių mokytojas paprastai rengia pokalbius su tėvais. Konstruktyviai aptardami kiekvieno vaiko pažangos stipriąsias ir silpnąsias puses, tėvai gali padėti mokytojo veiklai klasėje, kad būtų lengviau mokytis.
Susitikimas su tėvais mokykloje vakarais po ataskaitų kortelių dažnai yra būtinas norint apgyvendinti žmones, kurie dieną dirba ne namuose. Kiti vakarai mokykloje gali apimti mokyklos vaidinimus ar lėšų rinkimo renginius. Pradinių klasių mokytojas taip pat turi dalyvauti reguliariuose fakulteto posėdžiuose. Šiuose susitikimuose gali būti aptariami būsimi mokymo programos pakeitimai, taip pat pažangos ataskaitos mokyklos direktoriui, kad jis ar ji žinotų, kaip sekasi kiekvienai klasei.
Daugelis pradinių klasių mokytojų savo klasėje moko visų dalykų, įskaitant meną ir kūno kultūrą. Pradinių klasių mokytojas turi organizuoti pamokas taip, kad kiekvienam dalykui būtų skiriamas tinkamas dėmesys ir pažanga. Jis yra atsakingas už tai, kad visi jo klasės vaikai, nesvarbu, ar jie būtų vidutinių, ar specialiųjų poreikių besimokantys, gautų kuo aiškesnį ir palankesnį mokymą. Pradinių klasių mokytojai taip pat turi atidžiai prižiūrėti savo klases saugumo sumetimais dėl jauno amžiaus grupės.