Yra keletas būdų įgyti darbo patirties užsienyje. Labiausiai paplitę būdai yra kreiptis dėl darbo užsienio šalyje, persikelti dabartinėje įmonėje į užsienio biurą arba kreiptis į studijų užsienyje programą, kuri leidžia studentams dirbti ir studijuojant užsienio šalyje. pasirinktinai. Kiti įprasti būdai įgyti darbo patirties užsienyje yra savanoriauti organizacijoje, kuri dirba užsienio šalyse, arba dirbti su labdaros organizacija, kuri užsiima tuo pačiu dalyku.
Pelningiausias būdas įgyti darbo patirties užsienyje – pasirinkti vieną iš pirmųjų dviejų aukščiau aprašytų variantų. Nors kai kurie žmonės gali dirbti savanoriškai arba priimti mažas stipendijas dirbdami užsienyje, kitiems tai nėra galimybė. Kreipiantis dėl etatinio darbo užsienio šalyje arba perkėlus iš esamos įmonės, yra didelė tikimybė, kad perėjimo į užsienio šalį metu pajamos nenutrūks arba visai nenutrūks. Priklausomai nuo įmonės siūlomo perkraustymo paketo, tai taip pat gali kompensuoti dideles persikraustymo išlaidas, susijusias su persikėlimu į užsienio šalį.
Rengiantis įgyti darbo patirties užsienyje, reikia atsižvelgti į daugybę veiksnių. Saugumas, gerovė ir laimė, be abejo, yra sąrašo viršuje. Svarbu ištirti užsienio šalį ir prieš persikeliant kuo labiau pasiruošti. Taip pat svarbu išsiaiškinti, kaip darbo patirtis užsienyje gali turėti įtakos finansams. Pavyzdžiui, mokesčių sistemos kiekvienoje šalyje skiriasi. Be to, žmonės, įgyjantys darbo patirties užsienyje, vis tiek gali būti atsakingi už tam tikrų mokesčių mokėjimą namuose. Tai gali būti nemalonus siurprizas, kai mokesčių sąskaitos turi būti sumokėtos žmonėms, kurie neatlieka namų darbų.
Kartais studijas baigiantys ar neseniai baigę studentai nusprendžia, kad norėtų įgyti darbo patirties užsienyje. Vienas iš labiausiai paplitusių būdų tai padaryti yra anglų kalbos mokymas svečioje šalyje. Yra daug įmonių ir programų, kurios samdo angliškai kalbančius asmenis, kurie keliautų į daugelį pasaulio kampelių, kad atliktų tokį darbą. Šios pozicijos paprastai nėra neįtikėtinai pelningos, tačiau jos paprastai nustatomos siekiant užtikrinti, kad visi mokytojų poreikiai būtų patenkinti.