Kaip mokytojas turėsite įvairių mokinių, kurie visi mokysis skirtingais būdais. Gardnerio kelių intelektų teorijos įtraukimas į klasę yra vienas iš būdų užtikrinti, kad mokymo programos medžiaga būtų sustiprinta kelis kartus, suteikiant kiekvienam mokiniui galimybę ją įsisavinti pagal savo stipriausias puses. Tai galite padaryti struktūrizuodami veiklą ir pamokų planus, kuriuose naudojami intelekto aspektai. Daugumoje mokyklų daugiausia dėmesio skiriama kalbiniams ir matematiniams gebėjimams, tačiau mokytojai gali pasinaudoti teorija, kad galėtų vesti kūrybines pamokas, kuriose reikia daugumos jų mokinių talentų ir įgūdžių.
Dr. Howardo Gardnerio daugialypio intelekto teorija iš esmės teigia, kad intelektas nėra vienas visų bendras gebėjimas, bet kad visi asmenys iš viso turi septynis skirtingus intelekto tipus. Tai apima loginį matematinį, kalbinį, erdvinį ir muzikinį intelekto tipus. Septyni tipai yra kinestetinis, taip pat tarpasmeninis ir vidinis intelektas. Jie visi yra kiekviename individe, tačiau skirtingi žmonės jų turi daugiau ar mažiau skirtingais laipsniais. Gardneris teigė, kad visi intelektai dirba kartu, kad išspręstų problemas ir veiktų produktyviai.
Norėdami susisteminti medžiagą ir įtraukti daugybę intelektų klasėje, turėsite pradėti galvoti apie visus skirtingus kiekvienos pamokos aspektus. Matematikos pamoka apie matavimus gali būti vedama kartu su vaikais, naudojant kūno dalis objektams matuoti kinestetiniu metodu, arba intrapersonališkai, pavyzdžiais parodant, kaip matematikos procesai naudojami realiame gyvenime. Mokiniai gali vaidinti istorinius scenarijus, pasirinkti muziką, išreiškiančią meno koncepcijas, arba demonstruoti įvairiapusį požiūrį į tradicinius dalykus.
Technologijos yra puiki priemonė, kai naudojama klasėje integruoti įvairius intelektus. Vaizdo įrašų dienoraščio ar skaitmeninio žurnalo laikymas ir daugialypės terpės pristatymų kūrimas yra puikus būdas studentams sustiprinti studijuojamą medžiagą. Jei jie bendradarbiaudami parinks pristatymui muziką ir meno kūrinius ir galiausiai pateiks juos klasei, jie netgi gali padėti kitiems mokiniams mokytis. Pamokos su bendraamžiais puikiai tinka įtraukiant kitaip stokojančius mokinius, kuriems gali nusibosti tradicinis mokymas klasėje.
Kitas veiksmingas būdas naudoti šią techniką – parodyti savo mokiniams, kaip klasėje patiems panaudoti kelis intelektus. Suplanuokite pamoką apie Gardnerio teoriją ir išmokykite juos septynių intelektų, tada pakvieskite juos pagalvoti, kaip jie mokosi skirtingų dalykų. Jei mokymo programa leidžia, mokiniai taip pat gali kurti būdus, kaip parodyti, ko ir kaip išmoko, o ne naudoti tradicinius testus. Galite duoti jiems įsivertinimą, kad padėtumėte jiems išlaikyti koncepciją, kurią jie gali panaudoti, kad padėtų mokytis būsimose klasėse.