Yra keli būdai tapti bendruomenės kolegijos profesoriumi, tačiau visi dažniausiai yra susiję su tam tikro dalyko, kuris paprastai mokomas švietimo įstaigose, kompetencijos tobulinimu. Bendruomenės kolegijų profesoriai arba jaunesniųjų kolegijų (JC) profesoriai paprastai gali tikėtis, kad pamokos bus lygiavertės daugumos kolegijų pirmiesiems dvejiems metams siūlomiems kursams. Ekspertizės nustatymo būdas gali skirtis priklausomai nuo institucijos.
Pirma, kai žmonės nori pradėti bendruomenės kolegijos profesoriaus karjerą, juos gali šiek tiek supainioti terminas profesorius. Apskritai profesorius turi daktaro laipsnį, o daugelis bendruomenės kolegijų dėstytojų šio laipsnio neturi. Tačiau jaunesnioji ar bendruomenės kolegija gali norėti vadinti savo mokytojus profesoriais ir tokiu būdu suteikti titulą kitaip nei įgyti daktaro laipsnį ar susijusį daktaro laipsnį.
Siekiant dar labiau supainioti dalykus, kai kurie doktorantai dėsto bendruomenės kolegijose, o konkurencingose darbo rinkose žmonėms, turintiems daktaro laipsnį, gali būti teikiama pirmenybė, o ne magistro laipsnį turintiems asmenims. Tai gali priklausyti nuo srities, tačiau dėstantys bendrojo lavinimo dalykus tikriausiai turėtų būti tam pasiruošę turėdami bent magistro laipsnį, o galbūt ir daktaro laipsnį, jei nori dirbti itin konkurencingoje srityje ar kolegijoje.
Taigi pirmasis minimalus žingsnis žmogui, kuris nori tapti bendruomenės kolegijos profesoriumi daugelyje dalykų, yra įgyti magistro laipsnį. Tai reiškia, kad pirmiausia reikia įgyti ketverių metų bakalauro laipsnį, o tada kreiptis į magistro programą ir baigti ją. Pasirinkta specialybė tiesiog turi būti tokia, kurios moko kolegija.
Kadangi bendruomenės kolegijoje pagrindinis dėmesys skiriamas pamokų mokymui, būtinai pasinaudokite kiekviena galimybe įgyti mokymo praktikos. Mokykite, skaitykite pranešimus, dirbkite mokytojo padėjėju ir netgi veskite kursus magistrantūros programoje, jei turite tokią galimybę. Be to, jei asmuo nori dirbti konkrečioje bendruomenės kolegijoje, pradėkite kurti santykius su tos kolegijos fakultetu, kuris priima sprendimus dėl samdymo. Stenkitės užimti savanoriškas arba apmokamas pareigas kolegijoje ir gerai atlikti bet kokius darbus, kad eidami į pokalbius fakultetas jau žinotų besikreipiančio kandidato stiprybę.
Daugelis bendruomenės kolegijų siūlo ne tik visą bendrojo lavinimo kursų komplektą, bet ir specialias sertifikatų klases arba mokymus įvairiose srityse, kurios ne visada apima tradicinius koledžo laipsnius. Kitas būdas tapti bendruomenės kolegijos profesoriumi yra tobulinti žinias vienoje iš šių specialių sričių. Pavyzdžiui, JC gali turėti puikią kulinarinio meno mokymo programą studentams, o daugelis žmonių turi daug mokymų ir patirties šioje srityje, neturėdami magistro laipsnio. Vietoj to, vietoje įgytos patirties ir mokymų iš priimtinų šaltinių, tokių kaip kulinarijos mokyklos, derinys galėtų būti būdas įgyti patirties, reikalingos norint tapti bendruomenės kolegijos profesoriumi.
Tas pats pasakytina ir apie įvairias praktines sritis. Itin patyręs automobilių mechanikas gali puikiai tikti profesoriaus pareigoms automobilių remonto sertifikatų programoje. Vėlgi, kartu su išsilavinimu ir patirtimi, priėmimas į darbą paprastai priklauso nuo gebėjimo mokyti. Visa pasaulio patirtis nieko neperka, jei žmogus negali logiškai tos patirties perteikti kitiems. Rinkdami žinias konkrečioje profesinėje ar prekybos srityje, taip pat ieškokite būdų, kaip mokyti. Mokymasis sudaryti pamokų planus ir vertinti mokinius taip pat gali būti svarbus, o dirbti mokytojo padėjėju gali būti vienas geriausių būdų tai padaryti.
Daugelis bendruomenės kolegijų smarkiai nukentėjo nuo ekonomikos pokyčių, o kai kurios gali sumažinti darbuotojų skaičių, o ne juos papildyti. Dėl to gali būti sunku susirasti darbą, ypač konkurencingesnėse srityse arba vietovėse, kuriose daug gyventojų. Daugelis profesorių pradeda dirbti ne visą darbo dieną. Tai bent jau koja, bet gerai ir toliau ieškoti nuolatinio darbo. Žmonės taip pat gali apsvarstyti, ar kai kuriuos savo įgūdžius galėtų pritaikyti mokymui internetu, kurio rinka, regis, auga.