Daugelis švietimo srityje dirbančių žmonių siekia tapti mokymo programų kūrėjais. Šis noras gali kilti dėl nusivylimo dabartinės mokymo programos kokybe ar net asmeninės vizijos, kaip turėtų būti teikiamas išsilavinimas. Šiai karjerai reikalingas unikalus įgūdžių ir patirties derinys, kuriam sukaupti gali prireikti daug laiko ir pastangų.
Pagrindinė mokymo programos kūrėjo pareiga yra sukurti nuoseklią mokymo programą konkrečioje akademinėje kryptyje ar disciplinoje. Šis srautas gali trukti vienerius ar dvejus akademinius metus arba gali apimti visą pradinę, vidurinę ar aukštesniosios pakopos programą. Mokymo programos kūrėjas turi derinti savo mokymo programą su kitomis disciplinomis ir ugdymo lygiais, kad studentai būtų tinkamai pasirengę pereiti į kiekvieną savo mokymosi etapą.
Pirmas reikalavimas norint tapti mokymo programų kūrėju yra aukštasis išsilavinimas. Ši pozicija paprastai randama vyriausybės švietimo ministerijose ar agentūrose, mokyklų tarybose ir profesinėse asociacijose, siūlančiose mokymo programas. Dauguma darbdavių reikalauja formalaus išsilavinimo arba bent jau magistro laipsnio šioje srityje. Tokio lygio kompetencija yra būtina norint tinkamai atlikti šios pareigos užduotis. Kandidatai gali baigti praktiškai bet kurios disciplinos mokymus, tačiau turi nepamiršti, kad dalykų pasirinkimas lemia jų galimybes įsidarbinti.
Puikūs tyrimų ir rašymo įgūdžiai yra labai svarbūs norint tapti mokymo programos kūrėju. Mokymo programos kūrėjas paprastai specializuojasi konkretaus dalyko ir mokymo etape. Medžiagos apie ugdymo teoriją įvairiems amžiams, dalykams ir mokymosi stiliams apimtis yra didžiulė. Specializacija suteikia galimybę sužinoti apie šiuos skirtingus ugdymo aspektus ir įtraukti juos į mokymo programą.
Tarpasmeniniai ir bendravimo įgūdžiai sudaro didelę įgūdžių rinkinio, reikalingo norint tapti mokymo programos kūrėju, dalį. Šioje pozicijoje būtinas didelis bendradarbiavimas ir dalijimasis informacija. Dirbant su kitais mokymo programų kūrėjais, mokytojais, pramonės atstovais ir vyriausybės pareigūnais reikės naudoti tarpasmeninius įgūdžius.
Be bendravimo raštu įgūdžių, kandidatai turi sugebėti viešai pristatyti savo mokymo programą, parengti praktinius įvairių studentų gebėjimų pratimus ir įtraukti kultūrinį kontekstą į medžiagą. Daugelis žmonių tobulina šiuos įgūdžius per neakivaizdinius viešojo kalbėjimo, rašymo ar formalaus bendravimo kursus. Svarbu pažymėti, kad mokymo programų sudarytojas yra vidutinio karjeros lygio ir paprastai reikalauja 10–15 metų darbo patirties švietimo arba konkrečios dalyko disciplinoje.