Kaip mokytojas, turėsite pakankamai planuoti, kad įtrauktumėte mokinius į dėstomą medžiagą ir veiksmingai perteiktumėte visas pagrindines sąvokas. Geriausias būdas tai pradėti – sudaryti efektyvius pamokų planus. Svarbiausias dalykas, kurį reikia turėti omenyje rašant pamokų planus, yra tai, kad mokiniai gerai reaguoja į nuoseklumą ir gali patirti sunkumų atlikdami grubius perėjimus. Todėl jūsų planai turėtų būti kuriami pagal tam tikrą loginę chronologiją, kad vienos pamokos koncepcijos būtų perkeltos į kitas pamokas.
Daugelis mokytojų rašo pamokų planus kiekvienai pamokos dienai. Planuose turėtų būti tik kelios pagrindinės sąvokos – per daug pagrindinių sąvokų gali sukelti painiavą ir užkirsti kelią informacijos saugojimui. Geras būdas aiškiai apibrėžti sąvokas – pamokos pradžioje jas užrašyti lentoje; jei mokiniai žino, ko ruošiasi mokytis, jie greičiausiai supras gautos informacijos progresą. Nurodyti tikslai turėtų būti visų jūsų rašomų pamokų planų dalis. Gali būti naudinga kiekvieno pamokos pradžioje trumpai apibendrinti, kad mokiniams trumpai primintų, kas buvo mokoma ankstesnėje pamokoje, taip pat kaip ta išmokta informacija yra susijusi su dabartine pamoka.
Į jūsų pamokų planus taip pat turėtų būti įtraukti mokymosi tikslai ir jūsų valstijos ar regiono mokymosi standartai. Taip jūs, mokytojas, geriau suprasite, ko ir kodėl to mokate. Turite būti labiau pasiruošę nei mokiniai ir turite pasitikėti pateikta medžiaga. Kartais anglų kalbos mokytojui gali tekti atnaujinti gerundo apibrėžimą, o matematikos mokytojui gali tekti grįžti ir ištirti Pitagoro teoremą. Mokytojas turi būti pasiruošęs ir pasitikėti medžiaga prieš pateikdamas ją mokiniams.
Kartais geriausiai sudaryti pamokų planai žlunga. Mokiniai nereaguoja į medžiagą ar veiklą, arba veikla, kuri, jūsų manymu, pasiteisintų, tampa per sudėtinga ar varginanti. Jei taip atsitiks, verta nukrypti nuo pamokų planų. Turėti atsarginį planą visada yra gera idėja, o leisti mokiniams padėti vadovauti pamokai yra dar geresnė idėja. Jei jūsų planai neveikia, pakeiskite juos kitam kartui ir atminkite, kad planai, kuriuos naudojote praėjusiais metais kitai studentų grupei, gali netikti šių metų studentams. Būkite pasirengę prisitaikyti, net jei pamokos viduryje reikia perjungti pavaras.