Bendrauti su kontroliuojančiais tėvais nėra lengva, o kaip tai padaryti, priklauso nuo perspektyvos. Atsakymas į šį klausimą skiriasi, priklausomai nuo to, kas pateikia klausimą; nepilnametis vaikas į situaciją turės žiūrėti kitaip nei suaugęs vaikas.
Visais atvejais tai padeda suprasti pagrindinę kontrolės motyvaciją: būtinybę apsaugoti save ar vaikus, kurie gali būti apipinti kitais itin sudėtingais ir individualiais klausimais. Norą išlikti saugiems dažnai skatina nepaprastas nesaugumas ir nerimas. Mažai tikėtina, kad nei vaikai, nei mokytojai sugebės šiuos tėvus įtikinti, kad jiems reikia psichikos sveikatos pagalbos. Pabandę tai padaryti, bendravimas gali nutrūkti, o kritiškas ir neigiamas atsakymas šiam tėvui gali sukelti daugiau tėvų pastangų kontroliuoti.
Ši situacija sunkiausia vaikams, esantiems jos viduryje. Jie iš tikrųjų turi tik pasirinkimą: eiti kartu su tėvais, kovoti prieš juos ar slapta nepaisyti tėvų, o jei jie buvo tikrai kontroliuojami, jiems gali trūkti išteklių pokyčiams skatinti. Kai kurie vaikai pradeda pastebėti nepaprastus gyvenimo apribojimus, kai jie tampa paaugliais.
Šiuo metu jie gali turėti keletą variantų. Pirmiausia apie situaciją pasikalbėkite su paslaugiu suaugusiuoju, pavyzdžiui, mokytoju, patarėju ar pastorius. Labiausiai naudinga būtų gauti konsultacijas, kurios vis tiek gali nepagerinti laisvių ar bendravimo. Tai gali padėti vaikui geriau suprasti tėvų motyvus. Kartais kontroliuojantys tėvai tampa atviri konsultacijai, jei vaikas eina, bet jei ne, konsultavimas gali padėti vaikui pasiruošti priimti sprendimus dėl pilnametystės.
Gydymo gali prireikti ir suaugusiems kontroliuojančių tėvų vaikams. Greičiausiai jie visą gyvenimą jautėsi įstrigę tarp to, ko reikia jų tėvams, ir bandymo atrasti, kad jiems leista patenkinti savo poreikius. Gydymas gali pradėti lemiamą gedėjimo darbą dėl to, kad tėvai buvo ne tokie geri, kaip reikėjo, o laikui bėgant žmonės gali ugdyti atsparumą ir savigarbą, nuspręsdami, kokį bendravimo lygį jie nori palaikyti su savo tėvais.
Profesionalių, dirbančių su kontroliuojančiais tėvais, patarimai skiriasi. Nebloga mintis pasikalbėti su mokyklos konsultantu apie tai, kaip geriausiai susisiekti su šiais tėvais, tačiau šiuo atveju tikslas yra juos nuraminti ir suteikti jiems saugumo jausmą, kad vaikai galėtų kuo geriau dalyvauti mokykloje ar kitoje veikloje. Pavyzdžiui, tėvams, nerimaujantiems dėl vaikų saugumo, išsamus išvykos maršrutas arba leidimas sunerimusiems tėvams lydėti gali reikšti, kad vaikas galės dalyvauti.
Mokytojai taip pat gali užjausti kontrolės stoką. Tėvai, supykę dėl mokymo programos, gali būti nukreipti pas administratorius, jei ugdymo programą planuoja rajonas ar valstybė, o ne mokytojų pamokų planuose. Turint omenyje šių tėvų nerimą ir nesaugumą, labai naudinga.
Didesnę empatiją kontroliuojantiems tėvams mokytojai gali šiek tiek palengvinti rūpesčius ir suteikti vaikui daugiau laisvės. Kartais gali būti verta nuryti šiek tiek asmeninės kontrolės, kuri nėra prasminga, jei ji suteikia vaikui daugiau laisvės. Galiausiai tai tikrai priklauso nuo tėvų kontrolės laipsnio, o kartais gali būti labai sunku užmegzti prasmingą dialogą su tokio tipo tėvais.