Anglų kalbos panardinimas yra edukacinė koncepcija, naudojama mokant anglų kalbos besimokančiųjų. Mokinius moko mokytojas arba mokytojų komanda, kuri su mokiniais kalba tik angliškai. Laikas praleidžiamas mokantis ir praktikuojantis anglų kalba, taip pat mokantis kitų dalykų, pavyzdžiui, matematikos, gamtos mokslų ir socialinių mokslų, naudojant anglų kalbą. Kai kurie kritikai panardinimą į anglų kalbą vadina „skęsti arba plaukti“ technika, nors daugelis tyrimų parodė, kad gerai vykdomos programos yra sėkmingos.
Sėkmė priklauso nuo mokyklos ir regiono. Ne visi mokiniai per tiek pat laiko gali susivokti anglų kalba – kalbėdami ar kitaip. Šiose programose mokiniai mokomi kalbėti, skaityti ir rašyti angliškai. Paprastai tiek mokiniams, tiek mokytojams klasėje leidžiama kalbėti tik angliškai. Testai ir užduotys įvertina kiekvieno studento sėkmę mokantis anglų kalbos.
Anglų panardinimas yra naudojamas visose JAV (JAV) ir kitose šalyse. JAV dauguma anglų kalbos panardinimo programų yra dėstomos vietovėse, kuriose yra daug gyventojų, kurių gimtoji kalba ne anglų kalbą. Kita tokiomis aplinkybėmis naudojama programa yra dvikalbis švietimas, apimantis mokymą dviem kalbomis maždaug tiek pat laiko. Kritikai teigė, kad dvikalbio mokymo programos suteikia studentams galimybę teikti pirmenybę vienai kalbai, o ne kitai, o tai nėra norimas rezultatas.
Norimas panardinimo į anglų kalbą rezultatas – kad mokiniai įgytų pasitikėjimo, reikalingo laisvai vartoti anglų kalbą visose gyvenimo srityse. Tikimasi, kad mokiniai nepamirš gimtosios kalbos. Kalbos panardinimo tikslas – leisti mokiniui įveikti kliūtis mokantis anglų kalbos.
Anglų panardinimas kartais vadinamas struktūriniu anglų kalbos panardinimu. 2009 m. JAV Aukščiausiasis Teismas nusprendė, kad struktūrinės anglų kalbos panardinimo (SEI) programos veikia geriau nei dvikalbio mokymo programos. Reaguodamos į šį sprendimą, kelių valstybių švietimo institucijos struktūrinį anglų kalbos panardinimą, o ne dvikalbį švietimą pavertė standartiniu metodu mokant anglų kalbos ne gimtoji.
Anglų kalbos panardinimo programa gali trukti mėnesius ar metus. Dauguma programų trunka maždaug vienerius metus. Atsižvelgiant į turimus išteklius, mokiniai, neturintys anglų kalbos žinių, gali būti klasėje su kitais mokiniais toje pačioje valtyje. Kita vertus, mokinys gali būti įmestas į klasę, kurioje visi mokiniai jau kalba angliškai, todėl programos pravardė „skęsti arba plaukti“.