Asmeninė esė yra raštas, kuriame nagrinėjama tema iš paties rašytojo perspektyvos, paprastai įtraukiant keletą pavyzdžių iš asmens gyvenimo, pagrindžiančių pagrindines idėjas. Tai leidžia skaitytojams pajusti kieno nors sugebėjimus ir asmenybę, todėl kai kurie žmonės tai vertina kaip interviu. Nors jis panašus į kitus oficialius dokumentus, nes jame paprastai reikia bent penkių pastraipų, „aš“ kalbos vartojimas ir šališkumo priėmimas jį išskiria. Daugeliui žmonių kyla problemų kuriant, tačiau daugumos problemų, su kuriomis susiduria autoriai, galima išvengti arba jas galima išspręsti.
Bendri naudojimo būdai
Daugelis kolegijų priėmimo tarybų prašo būsimų studentų parašyti asmeninį rašinį kaip dalį jų bendrojo paraiškos teikimo proceso. Stipendijų, stažuočių ir konkursų komitetai taip pat dažnai jų prašo. Recenzentai jais naudojasi ne tik norėdami bendrai suvokti rašytojo istoriją ir filosofijas, bet ir analizuoti, ar jis pakankamai išsilavinęs, kūrybingas ar patyręs, kad išsiskirtų iš kitų pretendentų.
dalys
Nuomonės apie tai, kaip geriausia parašyti asmeninį rašinį, skiriasi, tačiau paprastai yra įžanginė pastraipa, kuri baigiasi pagrindine teze. Dauguma naudoja bent tris pagrindinius punktus ir pastraipas, o išvada, kuri apibendrina viską, taip pat yra gana standartinė. Nebūtina šių dalių rašyti tokia tvarka, kokia jos atsiras galutiniame juodraštyje, tačiau viską sudėjus, darbas kaip visuma turi tekėti gerai, logiškai pereinant nuo vienos idėjos prie kitos.
Ilgis
Paprastai asmeninis rašinys yra nuo vieno iki keturių puslapių, bet galiausiai galutinis ilgis priklauso nuo to prašančio asmens ar grupės reikalavimų. Jei asmuo ar organizacija nenustato ribos, kiek laiko jis turi būti, vis tiek galioja nykščio taisyklė – kalbėk kuo trumpiau, pataikydama tik tiek taškų, kiek reikia norint aiškiai pagrįsti pagrindinę darbo koncepciją. Pagrindinėje esė dalyje niekas neturėtų kartotis.
PASIRINKITE:
Priešingai nei kiti rašymo būdai, asmeninis rašinys nereikalauja, kad kažkas būtų visiškai objektyvus. Tiesą sakant, vienas iš stiliaus bruožų yra tai, kad rašytojas apibūdina save ar ką nors kita, naudodamas savo nuomonę, mintis ir idėjas, dažnai remdamasis aiškiais, sąžiningais pavyzdžiais iš savo patirties. Dėl šios priežasties autorius paprastai kuria tai, ką turi pasakyti pirmuoju asmeniu, naudodamas tokius teiginius kaip „manau“ arba „jaučiu“ ir tokius žodžius kaip „aš“ ir „mano“. Tačiau jis vis tiek gali atsakyti į konkretų klausimą ar prašymą, pvz., „Apibūdinkite laiką, kai…“ arba „Paaiškinkite, kodėl…“, todėl objektyvumo trūkumas nereiškia kryptingumo ar dėmesio trūkumo.
Ekspertai paprastai pabrėžia, kad vienam iš šių dokumentų svarbu naudoti aktyvų, o ne pasyvų balsą. Pastarojo tipo konstrukcijose sakinio objektas, kuris gali būti daiktavardis arba daiktavardinė frazė, pasirodo kaip subjektas. Pavyzdžiui, „Tomas mylėjo žaislą“ yra aktyvus, o „Žaislą mylėjo Tomas“ yra pasyvus. Asmeninis rašinys, parašytas pasyviu balsu, paprastai būna žodesnis, o taškai nėra tokie stiprūs, o tai yra blogai, turint omenyje, kad recenzentai paprastai nori įsitikinti, ar rašytojas yra įsitikinęs tuo, ką sako.
Formatavimas
Daugumoje asmeninių rašinių naudojamas Moderniosios kalbos asociacijos (MLA) formatavimas, nors asmenys ar grupės kartais prašo kito formato, kai tai palengvins peržiūrą. Paraštės turi būti 1 colio (2.54 centimetro) visame puslapyje, o eilutės turi būti išdėstytos dvigubai. Įtrauka yra penki pavieniai tarpai arba vienas skirtukas. Kai kurie ekspertai vis dar rekomenduoja kiekvieno sakinio pabaigoje naudoti du tarpus, tačiau tai nukrenta, nes papildomos erdvės užima daugiau fizinės erdvės. Standartinis naudojamas šriftas yra Times New Roman 12.
Spąstų
Nors šiose esė pagal apibrėžimą yra tam tikros asmeninės informacijos ir jos turėtų „parodyti“ kiekvieną tašką, daugelis rašytojų patenka į spąstus įtraukdami dalykus, kurie iš tikrųjų nėra svarbūs. Problema dažniausiai iškyla dėl to, kad žmogus į statybą žiūri labiau sąmonės ar bet kokio požiūrio. Jis gali pradėti rašyti apie savo draugą vidurinėje mokykloje, kuris turėjo tikrai puikų automobilį, pavyzdžiui, tiesiog todėl, kad pradėjo kalbėti apie tai, kaip sunku pirmą kartą pakeisti automobilio alyvą. Skiriant laiko nustatyti pagrindinius dalykus ir pasirinkti konkrečius pavyzdžius, kurie patvirtina kiekvieną iš jų, dažnai padeda išlaikyti susikaupimą ir glaustumą.
Kita šių esė problema, dėl kurios taip pat gali būti įtrauktas nesusijęs turinys ir pasikartojimai, yra ta, kad, kai pateikiamas puslapio reikalavimas, rašytojai kartais pradeda „padėti“, ieškodami ką nors pasakyti apie savo pagrindinius dalykus, kad tik būtų ilgesnis. priimtinesnis. Jie daugiau dėmesio skiria šiam techniniam aspektui, o ne tam, ar jų teiginiai yra aiškūs. Tokiais atvejais paprastai geriau pridėti visiškai naują tezę pagrindžiantį tašką, nei bandyti išplėsti jau gerai išreikštas idėjas.
Kai kurie žmonės taip pat praranda savo tikslinės auditorijos jausmą. Jei kas nors rašo kūrinį, pavyzdžiui, kolegijos tarybai, tonas turėtų būti šiek tiek profesionalus ir akademiškas, nors kalba vis tiek turėtų parodyti, kas yra autorius. Formalumas paprastai negali visiškai išeiti iš lango vien todėl, kad leidžiama „aš“ kalba. Geras patarimas yra paprašyti, kad kas nors kitas perskaitytų pradinius juodraščius, kad dar kartą patikrintų, kokį pradinį įspūdį skaitytojui sudaro turinys ir jo pateikimo būdas.