Aukštojo mokslo teisė apima daugybę įstatymų, susijusių su kolegijomis ir universitetais. Tradiciškai aukštojo mokslo teisėje daugiausia dėmesio buvo skiriama studentų teisėms siekiant įgyti laipsnį. Aukštojo mokslo teisė išsivystė į dėstytojų teises, universitetų darbuotojų teises, institucines teises, ypač susijusias su technologijų pažanga ir universiteto darbuotojų moksliniu darbu, ir vyriausybės politikos bei privačių mokslinių tyrimų iniciatyvų konfliktą.
Harvardo universitetas 1636 m. tapo pirmuoju aukštojo mokslo institutu Jungtinėse Valstijose. Nuo to laiko aukštojo mokslo teisė buvo sukurta kaip atsakas į daugybę institutų, atsiradusių po to, kai Kongresas 1862 m. priėmė Morrilo įstatymą. Pagal šį teisės aktą visoms valstijoms buvo suteikta žemė steigti. universitetai, pirmiausia tie, kurie orientuoti į žemės ūkį, inžineriją ir mokslą.
1965 m. Aukštojo mokslo įstatymas (HEA), prezidento Lyndono Johnsono „Didžiosios visuomenės“ dalis, padidino universitetų galimybes priimti daugiau studentų, suteikdamas finansinę pagalbą kolegijų studentams, įskaitant stipendijas ir paskolas, ir įsteigė Nacionalinę mokytojų korporaciją. kas šešerius metus. Kongresas dažnai keičia aukštojo mokslo įstatymą prieš iš naujo patvirtindamas įstatymą. Naujausi aukštojo mokslo teisės pažanga apima 2008 m. pakeitimus, kuriais įstatymo pavadinimas pakeičiamas į Aukštojo mokslo galimybių įstatymą ir stengiamasi užtikrinti, kad studentams, turintiems proto negalią, būtų sudarytos didesnės galimybės įgyti laipsnį.
Be HEA, daugelis valstybių priima aukštojo mokslo įstatymą, kad apsaugotų prieigą prie išsilavinimo. Pasienio valstybėse, tokiose kaip Teksasas ir Kalifornija, galioja įstatymai, ginantys gyventojų teises, nepaisant jų pilietybės statuso. Kalifornijos Aukščiausiasis Teismas 2010 m. paskelbė sprendimą, kuriuo dokumentų neturintiems gyventojams, įskaitant nelegaliai gyvenančius šalyje, buvo suteikta galimybė gauti mažesnius valstijos studijų tarifus.
Aukštojo mokslo teisė sparčiai vystosi reaguodama į įvairias šiuolaikines problemas, kylančias visuose mūsų visuomenės aspektuose. Įprastos aukštojo mokslo teisės problemos apima rasės, lyties ir seksualinės orientacijos diskriminaciją, seksualinį priekabiavimą, religijos laisvę ir neapykantą kurstančią kalbą. Iškilo poliarizuojančios problemos, tokios kaip bandymai su gyvūnais ir ekologinis poveikis moksliniams tyrimams, kurie atspindi ir mūsų nacionalinį pokalbį. XXI amžiaus pradžioje kamieninių ląstelių tyrimai, kurie tradiciškai atliekami tiek privačiose įmonėse, tiek universitetuose, kurie priklauso nuo vyriausybės finansavimo, buvo nacionalinių rinkimų ir teisinių diskusijų antraštėse ir priešakyje. Šalininkai teigia, kad tyrimas gelbsti gyvybes, o oponentai smerkia tai kaip valstybės sankcionuotą abortą, o universitetai dažnai patenka į tokių mūšių vidurį.