„Cam school“ yra mokykla, kurioje mokoma pagal labai pagreitintą mokymo programą, kurios tikslas – paruošti mokinius laikyti egzaminus. Paprastai šios mokyklos skirtos teikti papildomą išsilavinimą, kai mokiniai dienos metu lanko įprastą mokyklą, o po pamokų arba savaitgaliais eina į pagreitintas klases. Žmonės taip pat gali išgirsti tokio tipo mokyklą, vadinamą „grilimo mokykla“, pasiruošimo testams centru, mokymosi centru arba mokymo centru.
Kūrinių mokyklų yra visame pasaulyje, tačiau jos ypač paplitusios Azijoje, kur mokinių lankymas tapo įprastas dalykas. Paprastai mokyklos tikslas yra paruošti žmones egzaminams naudojant mokymo programą, skatinančią įsiminti ir perskaityti informaciją. Taip pat dažnai mokomi testų laikymo įgūdžių, studentams suteikiama daug galimybių laikyti praktikos testus.
Įvairūs studentai lanko pagreitintus kursus – nuo pradinių ir vidurinių mokyklų mokinių, besiruošiančių stojimo į mokyklą egzaminams, iki kolegijų absolventų, kurie nori įsitikinti, kad išlaiko egzaminus, reikalingus stojant į profesines mokyklas. „Cam“ mokyklos yra ypač paplitusios aukštųjų mokyklų studentams, norintiems pasiruošti koledžui, ypač tose šalyse, kur varginantys stojamieji ir kvalifikacijos egzaminai yra svarbi stojimo į koledžą dalis.
Eiti į fizinę ir intelektualinę mokyklą dažniausiai reikalauja daug pastangų. Mokiniai turi susidoroti su įprastomis savo dienos mokyklos mokymo programomis, neskaitant pagreitintos medžiagos, o kai kuriose šalyse mokinys patiria didelį spaudimą gerai pasirodyti. Nelabai išlaikius egzaminus tėvai ir mokytojai gali sulaukti nepasitikėjimo, o specializuotoje mokykloje gali būti surengtas korekcinis kursas, skirtas mokiniams, kurie laikė ir neišlaikė egzaminų.
„Cram“ mokyklos kultūrą kritikavo kai kurie pedagogai. Nerimą kelia tai, kad dėmesys įsiminimui neskatina kritinio mąstymo ir gilaus žinių patikrinimo. Nors šios mokyklos gali išmokyti mokinius gerai atlikti testus, mokiniai gali susidurti su realaus gyvenimo testais, rodančiais savo gebėjimą apdoroti ir analizuoti informaciją. Mokytojų kokybė taip pat yra gana skirtinga, nes vietiniai mokytojų rengimo įstatymai dažnai yra švelnesni. Sunkus krūvis, vykstantis mokykloje, taip pat gali tapti problemiškas, kai kurie mokiniai, norėdami pasiekti sėkmės, vartoja batviršius ir kitus narkotikus.