Mokomoji animacija yra animacinis filmas, sukurtas naudoti klasėse, edukacinėse televizijos programose ir kitose vietose, kur žmonės nori aiškiai, prieinamai ir informatyviai teikti informaciją įvairaus amžiaus žmonėms. Nemažai įmonių specializuojasi mokomosios animacijos gamyboje, įskaitant šortus, skirtus naudoti kaip klipus ir intarpus didesniuose gaminiuose. Tokie animaciniai filmai dažnai pasiekiami internete per įmonių svetaines arba vaizdo įrašų bendrinimo paslaugas.
Mokomojoje animacijoje informacija suskaidoma į dalis, kurias lengva pateikti ir suprasti. Animacija gali apimti istoriją, kurioje veikėjai bendrauja vienas su kitu, kad pateiktų informaciją. Tai taip pat gali būti tiesiog informacijos animacija, pavyzdžiui, paaiškinimas, kaip veikia ugnikalniai. Animacija gali apimti raginimus, pvz., diskusijų klausimus, taip pat įrankius, pvz., mnemoninius įrenginius, skirtus padėti žmonėms prisiminti pagrindinius animacijoje pateiktus duomenis. Dainos ir rimai gali būti naudojami animaciniuose filmuose, skirtuose jaunesniems žiūrovams.
Dėstytojai gali naudoti mokomąją animaciją klasėje mokymo vieneto metu, kad suteiktų mokiniams dinamiškesnę mokymosi patirtį. Kai kurie mokiniai geriau mokosi naudodamiesi vaizdine ir garsine informacija, pavyzdžiui, animacijomis, ir geriau prisimins kurso medžiagą, kai bus pateikta tokio tipo vaizdo įrašų. Animacijos taip pat gali padaryti klasės aplinką įdomesnę, pritraukti dėmesį ir išlaikyti mokinių įsitraukimą. Animacija taip pat gali būti naudojama bendrajam visuomenės švietimui, pavyzdžiui, viešųjų paslaugų skelbime apie perdirbimą kartu su informacine animacija.
Mokomoji animacija kompiuteryje gali leisti žmonėms tiesiogiai sąveikauti su animacija, manipuliuojant kintamaisiais, kad pakeistų aplinkybes. Galėdami pakeisti nustatymus, žmonės gali matyti, kaip skirtingi veiksniai keičia situaciją, ir gali pritaikyti šias žinias savo supratimui apie realų pasaulį. Pavyzdžiui, žmonės, studijuojantys orų sistemas, mokomojoje animacijoje galėtų keisti vėjo greitį ir kryptį, kad pamatytų, kaip klimato veiksniai sąveikauja vieni su kitais.
Mokomosios animacijos kūrėjai paprastai pateikia įvertinimo informaciją apie amžiaus intervalą, kuriam animacinis filmas skirtas. Animacijos, skirtos jaunesnei auditorijai, paaiškinimuose naudos paprastesnę kalbą ir sudarys mokymosi pagrindus, o ne manys, kad žiūrovai supranta pagrindinę informaciją. Vyresnio amžiaus auditorijai skirtos animacijos bus sudėtingesnės ir gali būti pateikiamos kitu tonu, kad patiktų paaugliams ar suaugusiems žiūrovams.