Kalbos modulis yra hipotetinė smegenų sritis, skirta kalbos supratimui ir gamybai. Manoma, kad tai yra kognityvinės sistemos dalis, tačiau jos egzistavimas ir vieta neįrodyta. Jei jis egzistuoja, jis reguliuoja smegenų gebėjimą kurti sudėtingas kalbos sistemas. Tai padėtų paaiškinti vieną iš dviejų svarbių žmonių ir kitų gyvūnų skirtumų: sudėtingą kalbą ir įrankius.
Žmogaus smegenys valdo daugelį kūno funkcijų ir yra manoma, kad jos yra sąmonės šaltinis. Smegenys hipotetiškai suskirstytos į modulius. Modulis yra sritis su daugybe susijusių funkcijų, tokių kaip atmintis, suvokimas ir judėjimas. Šių modulių funkcijų tyrimai labai priklauso nuo smegenų pažeidimo poveikio konkrečioms smegenų sritims ir dėl to atsirandančio funkcijos praradimo.
Kalbos moduliui reikės kitų smegenų sričių bendradarbiavimo. Atrodo, kad žmogaus kalbos gebėjimai kyla iš skirtingų smegenų sričių, kurių viduryje yra bendra sritis. Tai yra Sylvian Fissure, kuri, kaip manoma, yra kalbos modulio vieta. Jis tinka tarp Broca ir Wernicke sričių.
Broca sritis yra priekinėje smegenų dalyje, o Wernicke sritis yra link nugaros. Iš pradžių buvo manoma, kad Brokos sritis buvo grynai produktyvi, o tai reiškia, kad neurologai manė, kad ji sukelia kalbą. Jie taip pat tikėjo, kad Wernicke sritis yra tik imli, nes ji priima ir supranta kalbinę informaciją. Dabar manoma, kad Broca sritis taip pat turi įtakos supratimui.
Pažeistos abi sritys sukelia problemą, vadinamą afazija. Afazija yra tada, kai pacientas negali sujungti žodžių su daiktais. Poveikis gali būti visiškas kalbos praradimas ir objekto pavadinimo atpažinimas arba nedidelis poveikis. Nedideli efektai sulėtina kalbėtojo gebėjimą kalbėti, nes žodžiai dažnai pasimeta ant liežuvio galo.
Jei kalbos modulis egzistuotų, jis atsirastų, kai būtų pažeista konkreti smegenų sritis ir pacientas prarado kalbos gebėjimus. Tokios žalos nebuvimas rodo, kad kalbos supratimas ir gamyba yra pasklidę smegenyse. Kalbos modulio egzistavimas taip pat vaidintų didžiulį vaidmenį vykstančiose diskusijose dėl kalbos mokymosi. Yra dvi pagrindinės teorijos, kurias iškėlė kalbininkai ir lingvistikos filosofai, tokie kaip Noamas Chomskis. Socialinė sąveika teigia, kad auklėjimas ir gamta vaidina svarbų vaidmenį vaiko vystymesi, o santykių rėmo teorija (RFT) mano, kad kalbos mokėjimas yra visiškai ugdomas.
Jei gamta yra svarbi kalbos įsisavinimui, tai rodo, kad smegenys yra tam tikru laipsniu iš anksto užprogramuotos. Chomsky tiki universalios gramatikos idėja. Ši teorija rodo, kad smegenys turi paprastą sintaksės taisyklių rinkinį, naudojamą naujam vaikų žodynui apdoroti. Chomsky šios idėjos įrodymas yra faktas, kad visi vaikai, turintys skirtingą išsilavinimą ir gebėjimus, suartėja sulaukę 5 metų amžiaus. Jei egzistuotų universali gramatika, tai kalbos modulis ar kita smegenų dalis turėtų valdyti. šią funkciją.