Kalbos planavimas – tai bet koks bandymas pakeisti kalbą. Įvairius kalbų planuotojus motyvuoja kalbinės asimiliacijos, kalbų pliuralizmo, vernakuliarizacijos ir internacionalizacijos filosofijos. Kalbos planavimas gali būti atliktas planuojant statusą, korpusą arba mokymosi planą.
Kalbinė asimiliacija yra filosofija, teigianti, kad kiekvienas visuomenės narys turi laisvai mokėti toje visuomenėje dominuojančią kalbą. Jungtinėse Valstijose judėjimas tik anglų kalba teigia, kad visi turėtų gerai kalbėti angliškai, nepaisant jų gimtosios kalbos. Be to, Gėlių lyga Airijoje mano, kad piliečiai turėtų kalbėti airių gėlų kalba, o ne anglų kalba.
Priešingai – kalbinis pliuralizmas. Ši filosofija moko, kad geriausia vienoje visuomenėje turėti kelias kalbas. Šiuo principu vadovaujasi ir Šveicarija, ir Singapūras, turintys keturias oficialias kalbas. Šveicarija kalba prancūzų, vokiečių, italų ir romėnų kalbomis, o Singapūre – anglų, malajų, tamilų ir kinų kalbomis.
Vernakuliarizacija yra filosofija, kuri nori sugrąžinti gimtąją kalbą į bendrai vartojamą kalbą. Daugelis Peru pareigūnų nuo 1970-ųjų bandė atgaivinti originalią kečua. Šis kalbinis atgaivinimas turėjo ribotą sėkmę, tačiau kečua vis dar oficialiai yra provincijos kalba. Izraelyje hebrajų kalba buvo atgaivinta labai sėkmingai.
Ketvirtoji kalbos planavimo filosofija – internacionalizacija, skatinanti perimti nevietinę kalbą, kad būtų lengviau bendrauti su kitomis tautomis. Dvidešimtajame amžiuje daugelis mokyklų visame pasaulyje mokė vaikus anglų kalbos kaip tarptautinės prekybos ir verslo kalbos. Didžiojoje Afrikos dalyje suahilių kalba mokoma kaip antroji kalba ir regiono lingua franca.
Statuso planavimas yra kalbos planavimo tipas, kurį pirmiausia atlieka vyriausybės pareigūnai. Politikai gali norėti išaukštinti vietinę kalbą, padarydami ją oficialia, arba demoralizuoti žmonių grupę, atgrasydami ją vartoti. Kvebeke politikai pakėlė prancūzų kalbos statusą, nurodydami, kad ženklai anglų ir prancūzų kalbomis turi suteikti prancūzų svarbą.
Įsigijimo planavimą vykdo valstybės pareigūnai arba privačios organizacijos, kontroliuojančios vadovėlių ir žodynų leidinius. Kai ministras ar švietimo sekretorius pateikia pareiškimą, kuriame reikalaujama, kad visos valstybinės mokyklos mokytų kalbos arba mokytojai mokytų tam tikra kalba, tai yra mokymosi planavimas. 1922 m. Airijos pareigūnai nurodė, kad airių gėlų kalba turi būti vartojama bent vieną valandą mokykloje kiekvieną dieną.
Kalbininkai, o ne politikai, atlieka korpuso planavimą keisdami kalbos kūną arba korpusą. Korpuso planavimą galima suskirstyti į tris atskiras sritis. Grafitavimas susijęs su rašytinės formos keitimu, o modernizuojant pridedamas žodynas, paprastai skirtas naujoms technologijoms. Standartizavimas – tai kalbos planavimas, kuris pasirenka vieną tarmę kaip teisingą ir standartizuoja kalbą regionui.