Klasė po atviru dangumi – tai klasė, esanti lauke, leidžianti mokiniams mokantis susisiekti su gamta. Daugelis klasių po atviru dangumi yra skirtos praktinei veiklai, nors potencialiai bet kurio dalyko būtų galima dėstyti klasėje po atviru dangumi. Mokymas klasėje po atviru dangumi turi daug privalumų, ypač tai, kad galite lankyti klasę po atviru dangumi bet kur, o tai gali būti labai naudinga besivystančiame pasaulyje.
Klasikine prasme klasė po atviru dangumi yra klasė, kurioje mokiniai mokosi praktinio mokymosi, susijusio su gamtos temomis. Pavyzdžiui, ekologinės sodininkystės pamoka gali vykti sode, kad mokiniai galėtų auginti augalus, kol jie kalba apie sodininkystės problemas ir ekologinę kultūrą apskritai. Klasės po atviru dangumi taip pat gali būti naudojamos mokant mokinius apie įvairius biomus ir skatinant tiesioginę sąveiką su aplinka.
Tačiau abstraktesniems dalykams gali būti skirta ir klasė po atviru dangumi. Pavyzdžiui, studentai gali sėdėti sode, kol jie kalba įvairiomis temomis – nuo filosofijos iki vaistažolių istorijos. Daugelis žmonių mano, kad mokymasis po atviru dangumi yra naudingas, nes mokiniai gali mokytis malonioje, sveikoje aplinkoje, o klasė po atviru dangumi gali paskatinti entuziazmą mokytis ir lankyti mokyklą. Daugelis mokinių taip pat geriau mokosi tiekdami gryną, sveiką orą, nors kartais lauko aplinka gali blaškyti.
Besivystančiame pasaulyje daugelis pamokų vyksta klasėse po atviru dangumi, dažnai todėl, kad bendruomenei trūksta paskirtos mokyklos. Lauko aplinka taip pat kartais yra malonesnė nei vieta viduje, todėl studentai gali pasinaudoti šešėliu, kol jie išsitiesia, ir pakvėpuoti grynu oru. Klasės po atviru dangumi erdvė taip pat leidžia mokiniams užsiimti įvairia veikla, nesijaudinant dėl erdvės apribojimų, sukuriant sklandesnę ir dinamiškesnę ugdymo aplinką.
Retkarčiais tradicinių mokyklų mokytojai gali nuspręsti išvesti savo mokinius vienai dienai į lauko klasę. Mokyklose, kuriose yra tinkamos erdvės, šios dienos gali būti puikios pramogos mokiniams, suteikiančios jiems galimybę išeiti iš uždaros ir pažįstamos klasės aplinkos, kad galėtų įsisavinti naują medžiagą, kuri gali būti įdomesnė, nes jos mokoma ir aptariama lauke. Daugelyje seminarų ir rekolekcijų, kurių dėmesys skiriamas natūraliam arba holistiniam, taip pat siūlomi mokymai po atviru dangumi įvairaus amžiaus mokiniams.