Atvirų durų dienos mokykloje dažniausiai yra vakarinė šventė, leidžianti tėvams ir globėjams apsilankyti savo vaiko mokykloje. Tėvai turi galimybę pasikalbėti su mokytojais apie vaiko pažangą, poreikius ir gebėjimus. Mokiniai paprastai turi parodyti tėvams savo mokyklą ir klases, informuodami juos apie atliktas veiklas, projektus ir užduotis. Atvirų durų dienas mokykloje dažniausiai organizuoja mokytojai, tėvai, direktoriai ir rajono administratoriai, o finansuojamos iš rajono biudžetų, ankstesnių lėšų rinkėjų ar tėvų ir mokytojų asociacijų.
Pagrindinis daugumos mokyklų atvirų durų dienos tikslas – leisti mokytojams ir tėvams susitikti ir aptarti su mokiniais susijusius klausimus. Dėstytojai gali paaiškinti savo mokymo stilius ir metodus, kaip stebėti mokinių elgesį ir pažangą klasėje. Suinteresuotas tėvas gali nurodyti mokytojams kai kuriuos faktus apie savo vaiko elgesio problemas, akademines kovas ar mokymosi stilių, tikėdamasis sukurti labiau individualizuotą mokymo planą. Teigiami rezultatai tikėtini, kai mokytojai ir tėvai kartu nustato mokinių poreikius ir įgyvendina strategijas jiems patenkinti.
Į mokyklos atvirų durų dienas vaikai dažnai lydi tėvus ar globėjus. Mokiniai turi galimybę paaiškinti savo kasdienę veiklą ir surengti tėvams ekskursijas po klases. Daugelis mokinių, ypač besimokančių pradinėje mokykloje, rengia klases atvirų durų funkcijoms dekoruodami kambarį ir demonstruodami meno kūrinius, mokslo projektus ir kitas užduotis. Atvirų durų dienos mokykloje gali būti puikus būdas tėvams geriau suprasti vidutinę mokyklos dieną savo vaikų akimis.
Daugelyje atvirų durų vyksta pristatymai ir kabinos tėvams, kad sužinotų daugiau apie studentų klubus, sportą ir kitą popamokinę veiklą. Mokytojai, treneriai ir bendruomenės nariai paaiškina, kaip tėvai turi galimybę įtraukti savo vaikus į įvairius renginius ir užsiėmimus. Mokyklos darbuotojai gali reklamuoti popamokines programas ar vaikų priežiūros paslaugas ir padėti tėvams nustatyti tokių paslaugų išlaidas.
Atvirų durų dienos mokykloje gali būti proga didinti informuotumą apie finansinius ar materialinius mokyklos ar bendruomenės poreikius. Kai rajono biudžetas yra ankštas, tėvų ir mokytojų asociacijos ir gailestingi bendruomenės nariai paprastai turi rasti lėšų, reikalingų tokioms programoms kaip kūno kultūra, muzika ir prieiga prie bibliotekos. Tėvai ir mokytojai gali naudoti atvirų durų renginius kaip priemonę informuoti kitus apie mokyklos ir bendruomenės poreikius ir reklamuoti tokius renginius kaip knygų mugės, maisto rinkimai ir automobilių plovyklos, kad gautų reikiamų lėšų.