Mokytojo kadencija iš esmės yra neterminuota darbo sutartis su kolegijos profesoriumi arba, kai kuriais atvejais, pradinės ar vidurinės mokyklos mokytoju. Kadencija suteikiama asmenims, kurie įrodė savo mokymo įgūdžius, atliko prasmingus tyrimus, paskelbė straipsnių ir padėjo savo švietimo įstaigoms dalyvaudami komitetų veikloje arba kurdami politiką. Daugeliu atvejų mokytojas turi dirbti nuo dvejų iki septynerių metų, kad galėtų gauti kadenciją. Specialistas, einantis mokytojo pareigas, negali prarasti darbo be pateisinamos priežasties, pvz., akivaizdaus nekompetencijos ar sunkaus nusižengimo. Statiniams mokytojams suteikiama laisvė užsiimti bet kokiais moksliniais tyrimais ir interesais, net jei jie yra nepopuliarūs arba neatitinka valdžios nuomonės.
Daugumoje universitetų ir kolegijų mokytojas bent šešerius metus turi demonstruoti kompetenciją ir siekti rezultatų tiek klasėje, tiek už jos ribų. Jis ar ji turi tobulėti kaip instruktorius, mokydamas tinkamos medžiagos ir suteikdamas studentams visas galimybes siekti sėkmės. Be to, tikintis profesorius dažniausiai privalo rašyti darbus ir atlikti tyrimus pagal savo specialybę. Pavyzdžiui, biologijos instruktorius, ieškantis mokytojo pareigų, gali praleisti daug laiko, atlikdamas eksperimentus ir nepriklausomus tyrimus mokyklos laboratorijose, paskelbs mokslinius straipsnius apie svarbias išvadas ir taps aktyviu vietinių ir pasaulinių mokslo organizacijų dalyviu.
Be pranešimų ir mokymo kursų publikavimo, asmuo, siekiantis dėstytojo pareigų universitete, paprastai dalyvauja akademiniuose komitetuose. Dėstytojas gali sutelkti dėmesį į padalinių klausimus, pavyzdžiui, naujų kursų ir baigimo standartų kūrimą, knygų ir reikmenų įsigijimą bei mokymo programų organizavimą. Jis taip pat gali dirbti su direktorių taryba, kad priimtų sprendimus dėl universiteto politikos ir procedūrų, finansinių reikalų ar kitų susijusių temų. Instruktoriams, kurie daugiausiai nuveikė savo mokykloms ir jų mokiniams, paprastai suteikiamos nuolatinės pareigos, kai tik yra laisvos.
Pradinėse ir vidurinėse mokyklose, kurios remia mokytojų kadencijos programas, sėkmingiems instruktoriams gali būti suteikta darbo trukmė vos per dvejus ar trejus metus. Ne kolegijos mokytojai viešosiose įstaigose turi galimybę įgyti kadenciją baigę bandomąjį laikotarpį, kurio metu jų darbą analizuoja administratoriai ir mokyklų prižiūrėtojai. Naujiems mokytojams, kurie gali įrodyti savo gebėjimus per bandomąjį laikotarpį, gali būti suteiktas darbo laikas ir kartu su darbo apsauga.
Suteikus mokytojo pareigas, dėstytojas paprastai pasirašo sutartį su mokyklos valdžia, kurioje nurodo, kad negali prarasti darbo be pateisinamos priežasties. Jis gali atlikti tyrimus, rašyti referatus, skaityti paskaitas bet kokio pobūdžio temomis ir nuomone. Net jei valdžia, studentai, profesoriai ar plačioji visuomenė nesutinka su jų veiksmais, dėstytojams negresia būti atleisti. Tačiau profesorius vis tiek gali prarasti darbą, jei nesuteikia studentams tinkamo išsilavinimo arba akivaizdžiai pažeidžia universiteto, vietos ar federalinius įstatymus. Nuolatiniai mokytojai, išlaikantys savo asmeninį ir akademinį sąžiningumą, paprastai džiaugiasi ilga, gerbiama ir naudinga karjera savo kompetencijos srityje.