Pasiekimų testas – tai egzaminas, skirtas įvertinti, kiek žmogus turi žinių tam tikroje srityje ar sričių rinkinyje. Mokyklos reguliariai naudoja šiuos testus, kad suskirstytų mokinius į atitinkamus lygius ir įgūdžių grupes bei įvertintų mokytojų efektyvumą. Pasiekimų testus taip pat gali naudoti privačios mokyklos ir elitinės institucijos kaip stojimo etalonus, o kartais taip pat gali būti naudojami darbo vietoje, ypač kai reikia nustatyti, ar tam tikri darbuotojai turi tai, ko reikia, kad prisiimtų didesnes pareigas arba pereitų į skirtingas lyderystės sritis.
Pagrindinė prielaida
Pagrindinis bet kurio pasiekimų testo tikslas yra išsiaiškinti, kokią informaciją testą atliekantis asmuo jau žino. Tai šiek tiek skiriasi nuo gabumų ar gebėjimų testų, kurie abu yra skirti įvertinti, kiek žmogus turi potencialo vėliau mokytis. Žvelgiant tik į pasiekimus, administratoriai gali gerai suprasti, kur šiuo metu yra testo laikytojas, kai kalbama apie konkrečios temos ar dalykinės srities žinias. Dauguma testų yra sukurti taip, kad būtų paprasti dėl šios priežasties, ir jie paprastai pateikia medžiagą aiškiai ir nedviprasmiškai.
Mokinių įgūdžių matavimas
Mokyklos dažnai naudoja šiuos testus, kad nustatytų atitinkamą pažymių lygį mokiniams, kurie arba naujokai sistemoje naudojasi, arba dėl vienos ar kitos priežasties turi būti vertinami iš naujo. Idėja yra ne daryti išvadas apie bendrą tiriamo vaiko intelektą, o užtikrinti, kad kiekvienas mokinys būtų patalpintas į klasę, kurioje jis turės geriausią galimybę mokytis. Tai parengia studentą vėlesniais metais pereiti prie sudėtingesnės medžiagos.
Testai taip pat gali būti naudojami kaip „padovanotų“ arba „gydomųjų“ programų etalonas, kurios abi siūlo papildomą pagalbą studentams, kuriems to reikia. Pavyzdžiui, mokinys, kuriam nepasiseka pagrindinės matematikos pasiekimų patikrinimo testas, greičiausiai bus įtrauktas į korekcinio mokymosi klasę. Tai suteikia studentui galimybę įsisavinti pagrindus prieš bandant išmokti sudėtingesnių matematinių sąvokų, tokių kaip algebra ar geometrija. Vėliau studentas gali turėti galimybę būti egzaminuojamas dar kartą; Jei rezultatai rodo, kad studentas yra pakankamai pasirengęs pereiti prie sudėtingesnio dalyko, jis gali būti paskirtas į sudėtingesnį studijų kursą.
Kitame spektro gale, pavyzdžiui, vaikas, kuriam lengvai sekasi atlikti žodyno skyrių, pavyzdžiui, pasiekimų patikrinimo testą, greičiausiai bus įtrauktas į „pažangiąją“ kalbos ar literatūros klasę, kur jam bus galima mesti iššūkį. Mokyklos dažnai gali efektyviau mokyti mokinius, susisiekdamos su jais ten, kur jie yra, tačiau šią informaciją jos gauna tik gavus testų rezultatus.
Kaip testų rezultatai naudojami siekiant supaprastinti mokyklas
Daugelyje vietų, ypač Jungtinėse Amerikos Valstijose, mokyklos naudoja plačius pasiekimų testus, kad įsitikintų, jog visi mokiniai mokosi panašiu lygiu. Tokiais atvejais testų rezultatai pirmiausia naudojami administraciniais tikslais, o balai gali būti susieti su atskirais studentais arba nesusiję. Mokyklos, surinkusios neproporcingai žemus ar aukštus balus, dažnai yra toliau vertinamos vietos ar šalies švietimo pareigūnų.
Ginčai ir skepticizmas
Nors jie plačiai naudojami mokyklose, pasiekimų testai nėra be jų skeptikų. Daugelis garsiausių oponentų teigia, kad testų naudojimas skatina mokytojus ir pedagogus iškreipti savo mokymo programas, kad būtų skatinamas didesnis balas, o ne sutelktas dėmesys į individualų mokinių mokymąsi. Tai gali būti ypač varginanti situacijose, kai mokykloms siūlomos finansinės paskatos ar kiti priedai už aukštus balus arba baudžiama už žemus balus.
Kai kurios grupės taip pat teigia, kad standartizuoti pasiekimų testai yra iškreipti tam, kad tam tikriems mokinių pogrupiams būtų teikiama pirmenybė prieš kitus. Šie oponentai tvirtina, kad klausimų formulavimo būdas, vartojamas žodynas ir net pagrindinės naudojamos pagrindinės taisyklės palengvina tam tikros socialinės ir ekonominės, rasinės ar etninės kilmės studentams. Atsakydama į tai, dauguma mokyklų tarybų stengiasi reguliariai nagrinėti jų klausimus, siekdamos užtikrinti, kad jos tinkamai įvertins visus mokinius.
Naudokite kaip priėmimo standartą
Privačios mokyklos ir elitinės institucijos taip pat gali naudoti tokio tipo egzaminus, kad galėtų įvertinti pagrindines kandidatų žinias. Rezultatai suteikia mokyklos administratoriams galimybę tiksliai įvertinti, kur būsimasis mokinys yra tikrojo mokymosi požiūriu. Esė, interviu ir ankstesni mokyklos įrašai gali suteikti apytikslį supratimą apie tai, kaip mokinys seksis, tačiau testas gali suteikti daugiau informacijos apie tai, ką jis jau žino. Tai gali padėti nustatyti, ar jis ar ji tiktų akademinei aplinkai.
Vaidmuo darbo vietoje
Kai kuriais atvejais įmonės ir įmonės gali atlikti darbuotojų pasiekimų testus, siekdamos nustatyti geriausius kandidatus paaukštinimui ar paaukštinimui. Tokiomis aplinkybėmis naudojami testai dažnai šiek tiek skiriasi nuo akademinėje aplinkoje naudojamų testų, nes jų pagrindinis tikslas yra įvertinti ne knygų mokymąsi, o įmonės ar pramonės žinias. Tokį egzaminą paprastai laiko žmogiškųjų išteklių specialistas arba projektų vadovas, ir jis gali padėti nustatyti geriausius pretendentus užimti tam tikras pareigas. Pasirinkus žmones, kurie jau turi pagrindinių žinių, sutaupoma laiko ir pinigų, kai reikia mokytis vėliau.