Pedagoginė gramatika – tai gramatinis turinys, dėstomas mokiniui, besimokančiam ne jo gimtoji kalba, arba to turinio mokymo metodai. Šio tipo gramatikos tikslas pirmiausia yra padidinti kalbos sklandumą ir tikslumą, o ne suteikti teorines žinias. Tikėtina, kad asmuo, besimokantis taikomosios kalbotyros srityje, pvz., „Anglų kalbos mokymas kitų kalbų kalbininkams“ (TESOL), tikriausiai turės išklausyti pedagoginės gramatikos kursą.
Pedagoginės gramatikos kursai dažnai moko studentus apie gramatines sąvokas, kurios yra intuityvios gimtakalbiams, tačiau gali būti sunkios negimtakalbiui. Asmeniui, kuriam yra gimtoji anglų kalba, reikia mažai pamokų, kad sakinyje būtų galima apversti žodžius ir sudaryti klausimą; y., „Tu mane pažįsti“ tampa „Ar tu mane pažįsti? Tačiau žmogui, besimokančiam anglų kalbos kaip antrąją arba užsienio kalbą, gali prireikti paaiškinimo, kaip atlikti šią inversiją. Tai ypač aktualu, jei jo gimtoji kalba klausimus formuoja visiškai kitaip. Nors aiškus šios gramatikos srities mokymas būtų varginantis ir nereikalingas kalbantiems pirmąja kalba, jis gali būti svarbus pedagoginėje gramatikoje.
Pedagoginė gramatika užima vidurį tarp įsakomosios ir aprašomosios gramatikos sričių. Paprasčiau tariant, normatyvinė gramatika nustato taisykles, kaip teisingai vartoti kalbą. Jame nurodoma kalba taip, kaip gydytojas skiria vaistus, sakydamas, ką reikia daryti. Kita vertus, aprašomoji gramatika apibūdina, kaip kalbėtojai iš tikrųjų vartoja kalbą, neatsižvelgdami į tai, ar ji atitinka „tinkamas“ taisykles.
Kadangi pedagoginės gramatikos tikslas yra padėti kitakalbiams sklandžiai kalbėti, būtini kai kurie iš abiejų požiūrių. Kad besimokantis kalbos mokėtų gerai kalbėti, dauguma jo pasisakymų turės atitikti gramatikos taisykles, nustatytas įsakmiojoje gramatikoje. Kita vertus, tai padeda suprasti, kaip gimtoji kalba iš tikrųjų vartoja kalbą, naudojant aprašomąją gramatiką. Tai būtina, kad besimokantysis suprastų žargoną ar kitus nestandartinius kalbėjimo būdus, pavyzdžiui, sakinių pabaigą prielinksniais.
Pedagoginė gramatikos knyga skirta padėti besimokančiajam įgyti gramatikos supratimo. Jis gali būti organizuojamas taip, kad besimokantysis perskaitytų jį kaip matematikos vadovėlį su pavyzdžiais ir praktiniais pratimais. Tai prieštarauja gramatikos žinynams, kuriuose pateikiami išsamūs konkrečios kalbos nurodymai, skirti tiems, kurie gerai supranta kalbinius principus, o ne tiems, kurie bando išmokti naują kalbą.