Psichoedukacijos grupės siūlo vertingų mokymų žmonėms, turintiems psichikos ligų ar kitų psichosocialinių problemų. Šios grupės skiriasi nuo „tipinių“ paramos grupių, kuriose žmonės praleidžia daug laiko dalindamiesi ir kalbėdami su kitais dalyviais. Vietoj to, psichikos sveikatos specialistai greičiausiai vadovaus psichoedukacijos grupėms, o jų darbas yra suteikti žinių ar įgūdžių, kurie gali padėti atsigauti, pagerinti susidorojimą ir (arba) padidinti atitikimo gydymui rodiklius. Daugelis grupių yra suskirstytos į psichikos sveikatos būklę arba sprendžia psichologinius streso veiksnius, tokius kaip trauma.
Apskritai daugumoje psichoedukacijos grupių yra bent vienas mokytojas, kuris yra psichikos sveikatos specialistas. Šis asmuo pateikia pagrindinę informaciją apie sprendžiamą būklę. Pavyzdžiui, depresijos grupių dalyviai gali sužinoti apie jos priežastis, simptomus ir gydymą. Kai dėmesys sutelkiamas į psichikos ligą, mokytojas dažnai plačiai aptaria vaistų terapiją. Strategijos, kaip pasiekti, kad būtų laikomasi vaistų, paprastai pateikiamos su svariu argumentu, kad vaistų nevartojimas pagal grafiką sukels daugiau ligų.
Be to, šios grupės padeda dalyviams nustatyti šeimyninę ir profesinę pagalbą, kuri gali būti naudinga būklei pablogėjus. Psichoedukacijos grupės taip pat galėtų informuoti narius apie pagrindines įveikos strategijas, bendruomenės išteklius ir pagalbos tarnybas. Kai kuriais atvejais grupė siūlo psichoedukacijos ir paramos derinį. Pavyzdžiui, bipoliniu sutrikimu sergančių žmonių grupė gali derinti psichoedukaciją ir pagrindinį įvadą į kognityvinę elgesio terapiją, kad pagerintų įveikos įgūdžius.
Daugelis psichoedukacinių grupių sveikina šeimos narių buvimą. Kartais sutuoktiniai, tėvai ar broliai ir seserys netyčia paaštrina psichologines problemas, kai nesupranta mylimo žmogaus problemos. Kitais atvejais kartų ar kultūriniai nesusipratimai sutrikdo pagalbą asmeniui, turinčiam ligos ar psichosocialinių problemų. Be to, net problemos paveiktas asmuo gali iš tikrųjų nesuprasti, kodėl ji kyla. Taigi, dalyvavimas psichoedukacijos grupėje dažnai gali būti naudingas ištisoms šeimoms, o tai nuolat siejama su geresniu pasveikimu ir geresniu gydymo atitikimu.
Egzistuoja reikšmingi skirtumai tarp psichoedukacinės grupės trukmės ir ar būtinas koks nors oficialus įspėjimas dėl dalyvavimo grupėje. Dauguma psichikos ligoninių ir dalinės hospitalizacijos programų reguliariai siūlo psichoedukaciją grupinėje aplinkoje. Mokytojai gali nuspręsti, ko jie mokys, atsižvelgdami į tuo metu pacientų populiaciją.
Šiose aplinkose siūlomi grupiniai susitikimai dažniausiai būna bendresni, o ne apie konkrečią ligą. Ambulatorinės grupės paprastai turi labai specifinę mokymo programą, todėl dažnai reikia mokėti ir oficialiai registruotis. Pateiktos temos gali užtrukti keletą savaitinių sesijų, kad jos būtų visiškai išnagrinėtos.
Manoma, kad psichoedukacija yra naudingas priedas prie kitų elgesio ligų ar nuolatinių psichosocialinių stresorių gydymo būdų. Tai geriausia derinti su nuolatine individualia terapija ir vaistais, jei reikia. Kai kurie žmonės gali jaustis nepatogiai mokydamiesi grupėje. Tokiais atvejais jie gali paprašyti individualių terapeutų psichoedukacijos.