Skaičių disleksija, dar vadinama diskalkulija, yra būklė, kai žmogui sunku suvokti ir apdoroti matematiką bei lygtis. Skaičių disleksija sergantis asmuo gali perkelti skaičius arba supainioti simbolius, pvz., + arba X. Kiti diskalkulijos požymiai gali būti sunku pasakyti laiką pagal analoginį laikrodį, mokytis skaičiuoti arba matuoti ar sverti objektus.
Šią būklę gali diagnozuoti mokytojas arba specialistas, kuris specializuojasi mokymosi sutrikimų srityje. Norėdami diagnozuoti skaičių disleksiją, asmuo gali įvertinti, kaip mokinys valdo pagrindinius įgūdžius, pvz., skaičiuoti arba atlikti paprastas lygtis, tokias kaip sudėtis ir daugyba. Profesionalas taip pat gali ištirti studento gebėjimą išmatuoti tiek fizinius, tiek abstrakčius dalykus, pavyzdžiui, prabėgančias minutes. Norint nustatyti diagnozę, faktiniai mokinio gebėjimai lyginami su numatomu jos amžiaus ar klasės gebėjimu.
Skaičių disleksija pasireiškia skirtingai, priklausomai nuo mokinio amžiaus. Labai mažas vaikas gali sunkiai išmokti skaičiuoti arba suprasti ryšį tarp skaičiaus ir objektų. Pavyzdžiui, 3 metų vaikas gali nesuprasti, ką reiškia „trys saldainiai“. Ikimokyklinukams ir labai mažiems vaikams, sergantiems diskalkulija, taip pat gali būti sunku logiškai sujungti objektus. Pavyzdžiui, jiems gali būti sunku sugrupuoti raudonus ar kūgio formos objektus.
Kai vaikas, sergantis skaičių disleksija, tampa vyresnis, jam greičiausiai bus sunku suprasti matematikos pagrindus arba įsipareigoti matematikos faktus, pavyzdžiui, kada pridėti, atimti ar padauginti iš atminties. Vyresnio amžiaus mokiniui, sergančiam diskalkulija, sunku išmokti matematinių žodžių reikšmę, pavyzdžiui, daugybos. Matavimas ir problemų sprendimas taip pat yra iššūkis.
Suaugusiesiems, sergantiems šia liga, sunku atlikti kasdienes užduotis. Suaugusiam žmogui, sergančiam skaičių disleksija, gali būti sunku apskaičiuoti, kiek kainuoja maistas ar kelionė į bakalėjos parduotuvę prieš patenkant į išsiregistravimo juostą. Laikytis biudžeto ar subalansuoti čekių knygelę taip pat yra sunku. Suaugusiam, sergančiam diskalkulija, gali būti sunku patekti į vietas pagal tvarkaraštį arba suprasti, kiek laiko užtruks užduotis.
Šią būklę galima gydyti mokantis, kur studentas turi stipriųjų ir silpnųjų pusių. Kadangi diskalkulija sergantiems žmonėms paprastai sunku suvokti abstrakčias sąvokas, tokias kaip laikas, daugeliui naudinga pirmiausia sutelkti dėmesį į konkrečius objektus, pavyzdžiui, matuoti atstumą, o ne minutes. Žmonėms, kuriems sunku suprasti sąvokas, naudinga visapusiškai paaiškinti šias sąvokas ir užduoti klausimus kiekvieną kartą, kai susiduria su sunkumais.