Skaitymo sutrikimas yra specifinė mokymosi negalios rūšis. Mokymosi negalios poveikis konkretiems procesams žinomas pavadinimu. Disleksija yra kalbos arba skaitymo sutrikimas, o diskalkulija nurodo matematinių skaičiavimų problemą, o disgrafija yra rašymo sutrikimas, dėl kurio atsiranda neįskaitymas.
Skaitymo sutrikimą ne visada lengva nustatyti. Asmuo kenčia nuo neurologinio „trumpojo jungimo“, dėl kurio atsiranda skaitymo sutrikimas, tačiau dėl įsiminimo ar kitokios kompensacijos vaikui gali pasirodyti, kad ankstyvo skaitymo sunkumai nėra arba visai nėra. Problema gali paaiškėti tik pradinėse klasėse, kai reikia intensyvesnio įsikišimo. Siekiant dar labiau apsunkinti skaitymo sutrikimo diagnozę, įgudusio skaitymo procesas yra sudėtingesnis, nei dauguma žmonių supranta. Įgudę skaitytojai skaitymo proceso sudėtingumą laiko savaime suprantamu dalyku, tačiau tie, kurie kenčia nuo disleksijos, turi neurologinių problemų, dėl kurių sunku, o gal net neįmanoma be pagalbos iššifruoti, suprasti ir išlaikyti. Kad galėtų gauti pagalbą, asmenys, turintys skaitymo negalią, pirmiausia turi nustatyti neurologinio vystymosi problemą.
Skaitymo sutrikimo požymiai yra lėtas ir skausmingas skaitymas, raidžių tvarkos supainiojimas, sunku prisiminti įprastus „matymo“ žodžius arba dažnai pakeisti įprastus žodžius, tokius kaip „aš“, „a“, „the“, „ji“ ir „ji“. “ Asmenys, turintys skaitymo negalią, dažnai labai skiriasi rašytinio žodžio ir ištarto žodžio supratimu. Vaikai, turintys skaitymo negalią, lankantys pagal mokymo programas pagrįstas arba akademines intensyvias ikimokyklinio ugdymo programas, dažnai atpažįstami anksčiau nei tie, kurie neįsitraukia į ankstyvojo skaitymo procesus. Didžioji dauguma pedagogų mano, kad ankstyvas identifikavimas lemia didesnę sėkmę įveikiant disleksijos iššūkius.
Nors skaitymo sutrikimo „gydymo“ ar nuolatinio sprendimo nėra, yra specialių strategijų, kurių galima išmokyti padėti asmenims išmokti iššifruoti, suprasti ir išlaikyti rašytinę informaciją. Nors asmuo gali stengtis skaityti visą savo gyvenimą, ypač sudėtingą ar techninį tekstą, ankstyvos atpažinimo ir skaitymo intervencijos strategijos turės didelę įtaką jų skaitymo sėkmei. Jei vienas iš tėvų įtaria, kad jų vaikas turi skaitymo negalią, geriausias būdas tai išspręsti yra, kad vaiką įvertintų švietimo ar profesinės veiklos specialistas. Jei bus nustatytas mokymosi sutrikimas, šie specialistai galės padėti parengti skaitymo intervencijos strategijas, kurios padės vaikui išmokti iššifruoti, suprasti ir išlaikyti, nepaisant unikalių iššūkių, susijusių su žodžiais.