Statomas stalas yra stalas arba darbo paviršius, skirtas naudoti stovint. Kai kurie stovintys stalai yra reguliuojamos darbo vietos, kurias galima naudoti tiek sėdint, tiek stovint. Rašomieji stalai gali būti tiesiog aukštesni įprastesnių stalų variantai, gali turėti sekciją, kuri gali būti nukreipta kaip molbertas, arba jie gali būti panašūs į podiumą ar stendą. Kai kurie parduodami produktai yra tiesiog dėžutės, dedamos ant esamo stalo, kad būtų galima dirbti stovint. Kai kuriais atvejais stovimas stalas gali būti suporuotas su aukšta taburete arba kėde, kad vartotojas galėtų pakaitomis sėdėti ir stovėti, nejudėdamas į kitą darbo vietą ar nereguliuodamas stalo.
Priežastys, kodėl reikia naudoti stovimą stalą, skiriasi nuo sveikatos problemų ir būdų, kaip įveikti nerimą, iki konkrečių užduočių reikalavimų. Stovintys stalai gali būti parduodami kaip ergonomiški, nes teigiama, kad jie mažiau apkrauna vartotojo nugarą, apsunkindami netinkamą laikyseną. Be to, kai kurie tyrimai parodė teigiamą ryšį tarp stovimų stalų naudojimo ir padidėjusio našumo. Tai gali būti susiję su įvairiais stovėjimo, o ne sėdėjimo, padariniais, ypač padidėjusia kraujotaka.
Daugelis žmonių gali pasirinkti stovinčius stalus dėl to, kad dirbdami ar atlikdami tam tikras problemų sprendimo užduotis renkasi stovėjimą ar žingsnį. Tam tikras didelio masto užduotis, tokias kaip pastato planų rengimas, gali būti sunku atlikti sėdint vien dėl dydžio. Braižybos stalai arba braižybos stalai, kuriuos architektai ir inžinieriai tradiciškai gali naudoti kurdami didelio masto planus ir brėžinius, paprastai yra stovimojo stalo tipas.
Vienas eksperimentinis stovimų stalų panaudojimas, atliktas su vidurinės mokyklos mokiniais Marine Elementary, už Mineapolio, Minesotoje, buvo naudojami stovimo aukštyje, kartu su aukštomis kėdėmis be nugaros ir po stalu einantį strypą, skirtą naudoti kaip koją. poilsis. Studentai naudojasi stalais pagal asmeninius pageidavimus, kai kurie vaikai stovi koja ant atramos, kiti sėdi abiem kojomis ant atramos arba kabo laisvai, ir visiems jiems leidžiama keisti išdėstymą taip, kaip atitinka produktyviausius įpročius. Nors tai nėra oficialaus mokslinio tyrimo rezultatas, mokyklos direktorius pranešė, kad mokytojai teigė, kad po to, kai stovimas stalas tapo standartu klasėse, mokytojai pagerėjo.