Terapinis mokymosi centras – tai vieta, kur tėvai gali nuvesti vaiką, kad gautų emocinio ir fizinio mokymosi bei socializacijos įgūdžių. Apmokyti darbuotojai dirba su vaikais terapinio mokymosi centre, siekdami įveikti kalbos sutrikimus ir sunkumus bendrauti su kitais bei lavinti motorinius įgūdžius, reikalingus kasdienėms gyvenimo funkcijoms. Dirbdami grupėse ir individualiai, terapinio mokymosi centro darbuotojai gali atlikti kalbos patologiją, kineziterapiją ir interaktyvų metronomą. Centrai taip pat paprastai siūlo rašysenos atnaujinimą, socialinių įgūdžių grupes, o kai kuriais atvejais vaikai netgi mokomi važiuoti dviračiu, kai kažkada buvo manoma, kad vaikui to padaryti neįmanoma.
Elgesio sutrikimai, tokie kaip autizmas ir dėmesio deficito hiperaktyvumo sutrikimas (ADHD), gali sukurti vaikui ypatingų socialinių ir mokymosi sunkumų. Padrąsinimas, kurio reikia norint kovoti su šiais sutrikimais ir suteikti vaikams įgūdžių, reikalingų sėkmingam nepaisant sutrikimo, paprastai pasiekiamas terapinio mokymosi centre. Terapinio mokymosi centro darbuotojai vadovaujasi griežtomis gydymo plano gairėmis ir sudaro individualų ugdymo planą (IPP), atsižvelgdami į kiekvieno vaiko individualius poreikius ir poreikius. Įgyti įgūdžiai dažnai leis vaikui sėkmingai veikti laisvesnėje aplinkoje.
Grupinės terapijos užsiėmimai padės socializuoti elgesio problemų turinčius vaikus ir perteikti tinkamą elgesį bei veiksmus probleminei asmenybei. Vaikas bus mokomas, kaip tinkamai bendrauti su bendraamžiais ir autoritetais, ir dažnai gali ribotai arba nuolat grįžti į viešąsias klases. Kartais probleminis mokinys viešoje klasėje bus patalpintas į specialiojo ugdymo klasę ir pažymimas kaip turintis mokymosi negalią, nors iš tikrųjų vaikui gali būti naudingas terapinis mokymosi centras, kad galėtų išspręsti emocinę problemą. Šie vaikai dažnai grąžinami į įprastą klasę, kur jiems sekasi ir toliau mokosi.
Individualūs užsiėmimai terapinio mokymosi centre yra skirti emociniam konsultavimui, problemų sprendimo įgūdžiams ir kitai, konsultanto nuomone reikalingai terapijai suteikti. Kai klasės paprastai yra mažos, mokymosi centro studentams skiriama daugiau individualaus dėmesio ir individualaus mokymo, kad jie geriau atitiktų studentų poreikius. Tarp konsultanto ir mokinio dažnai sukuriamas stiprus emocinis ryšys, padedantis mokiniui pasitikėti konsultantu ir mažiau trikdant laikytis nurodymų. Daugelis mokymosi centrų taip pat siūlo konsultacijas ir švietimą suaugusiems ir šeimos nariams, kad vaikas, baigęs programą, galėtų grįžti į namus.