Kai kuriuose mokyklų rajonuose mokytojų prašoma susilaikyti nuo įvertinimų raudonu rašalu, nes baiminasi, kad spalva gali būti suvokiama kaip neigiama, intensyvi ar sukelianti stresą. Daugeliui kampanijų, kuriomis siekiama pašalinti raudoną rašalą iš egzaminų ir dokumentų, vadovavo tėvai, reaguodami į susirūpinimą, kurį sukėlė publikuoti straipsniai, kuriuose nagrinėjama žmonių reakcija į tokias spalvas kaip raudona. Kitus inicijavo administratoriai, norintys, kad jų mokyklos būtų kuo draugiškesnės vaikams.
Klasifikavimas raudonu rašalu yra sena ir sena tradicija. Bent jau nuo 1700-ųjų raudona spalva buvo naudojama akademinių darbų pataisoms žymėti, visų pirma todėl, kad ji puikiai išsiskiria iš klasikinio juodo ar mėlyno rašalo, naudojamo rašymui. Komentarai ir redakciniai ženklai raudonai taip pat labai ryškiai matomi įvairiuose fonuose, o tai reiškia, kad juos bus lengva pamatyti ir nurodyti.
Tačiau kai kurie žmonės mano, kad vertinimas raudonu rašalu turi daug negatyvumo. Visų pirma tai suvokiama kaip įtempta, dažnai dėl tos pačios priežasties, dėl kurios raudonas rašalas yra puiki žymėjimo spalva: todėl, kad rašalas rėkia. Raudona taip pat yra labai emociškai įkrauta spalva daugelyje kultūrų, o kai kuriuose tyrimuose buvo įrodyta, kad ji padidina streso, įtampos ar emocinio intensyvumo lygį. Kai mokytojų prašoma nenaudoti raudono rašalo, šie tyrimai dažnai nurodomi, o administratoriai ir tėvai teigia, kad didelis streso lygis gali trukdyti mokytis.
Raudonas rašalas taip pat didina savimonę, o kai kurie žmonės mano, kad tai gali prisidėti prie prastos savigarbos, ypač mokinių, kuriems sunku mokytis mokykloje. Kadangi raudonas rašalas yra toks drąsus ir išskirtinis, kai mokinys gauna raudonu rašalu padengtą popieriaus lapą, jo klasės draugai gali jį lengvai pamatyti, o tai gali sukelti pašaipių komentarų ar pašaipų, dėl kurių mokinys gali jaustis blogai, taip padidindamas nerimą dėl mokslo. spektaklis.
Užuot vertinę raudonu rašalu, kai kurie mokytojai renkasi violetinę, kuri vertinama kaip pozityvesnė, neutralesnė spalva. Kai kurie mokytojai taip pat pasirenka žalią arba karštą rožinę spalvą, pasikliaudami šiomis spalvomis, kad išsiskirtų iš popieriaus ir neatrodytų tokie agresyvūs.
Kai kurie mokytojai ir administratoriai mano, kad ginčai dėl įvertinimo raudonu rašalu yra šiek tiek išpūsti, teigdami, kad raudonas rašalas yra tinkamiausias pataisoms ir pastaboms žymėti, ir teigia, kad stresas visada buvo akademinės patirties dalis. Tuo pačiu metu yra pedagogų, kurie abejoja praktika, kai mokytojas redaguoja mokinio darbą. Šie žmonės tvirtina, kad problemų kelia ne raudonas rašalas, o nepagarba rašant mokinio sunkų darbą.