Žmonės, kurie nėra baigę vidurinės mokyklos Jungtinėse Valstijose, gali laikyti testą, vadinamą bendrojo ugdymo raidos (GED) egzaminu, kaip alternatyvą tradiciniam vidurinės mokyklos diplomui. Yra daug privalumų, jei prieš laikydami šį egzaminą laikysite pasiruošimo GED testui programą ir GED išankstinį testą. Šie pasiruošimai gali padėti studentui geriau pasiruošti testo klausimams, gauti kuravimo pagalbą, mažiau nerimauti dėl testų ir įvertinti stipriąsias ir silpnąsias puses, kad būtų galima labiau sutelkti dėmesį.
GED išankstinis testas gali padėti studentui pasiruošti penkių dalių GED testui. Nemokamas ir nebrangias GED išankstinio patikrinimo paslaugas galima rasti internete, bibliotekoje ir vietinėse mokyklose, kad padėtų studentams suprasti egzamino temas. GED išankstinį testą galima atlikti bet kuriuo metu prieš atliekant tikrąjį testą, o tai leidžia studentams geriau įvertinti testo klausimus. Dažnai prieštestiniai klausimai yra pagrįsti tikrais egzamino klausimais, o tai yra naudinga.
Studentai, dalyvaujantys GED išankstinio patikrinimo programoje, taip pat galės gauti paramą iš dėstytojų. Mokytojai gali pasiūlyti pagalbą sprendžiant sudėtingas temas ir sudėtingus klausimus. Tai suteikia žmonėms, turintiems mokymosi sutrikimų arba sunkumų suprasti tokius dalykus kaip matematika, skaitymas, rašymas, gamtos mokslai ar socialiniai mokslai, gauti pagalbą, kurios galbūt nebūtų buvę įprastoje mokykloje.
Nerimas būdingas bendrojo lavinimosi egzaminų studentams. Daugelyje GED išankstinių tyrimų programų yra pratimų, skirtų sumažinti stresą atliekant testus, ir pateikiami metodai, kaip įveikti šią problemą. Pasirengimas ir atlikimas keletui neterminuotų GED testų gali padėti studentams įgyti pasitikėjimo savimi.
Dalis pasiruošimo laikyti GED egzaminą yra mokymasis, į kurias temas reikia sutelkti dėmesį. Užuot priblokštas visų penkių pagrindinių egzamino dalykų, GED išankstinis testas gali tiksliai nustatyti kiekvieno mokinio stipriąsias ir silpnąsias puses. Dėstytojai gali dirbti su mokiniais sunkiausiai suvokiamais dalykais, kad studentas turėtų daugiau galimybių išlaikyti tikrąjį egzaminą. Tada mokinys žino, kokias temas atidžiau mokytis ir kokios temos nesukels didesnio iššūkio testo dieną.