Mokyti gramatiką gali būti sunku, ypač mokant sąvokų jaunesnius vaikus, nes terminija gali būti paini ir sunkiai suvokiama. Naujas mokytojas gali norėti praleisti nemažai laiko tyrinėdamas skirtingas strategijas ir kiekvieną iš jų išbandydamas klasėje; svarbu, kad mokytojas prisimintų, kad galima pakeisti strategiją, jei ji neveikia. Laikytis strategijos, nes ji turėtų veikti, niekada nėra gera idėja, jei strategija nėra veiksminga.
Svarbu atkreipti dėmesį, ar mokiniai mokosi funkcionaliai naudoti gramatiką. Tai svarbiau mokant gramatikos, nei užtikrinti, kad kiekvienas mokinys galėtų pažymėti sąvokas. Pavyzdžiui, jei mokinys negali pažymėti daiktavardžio ar veiksmažodžio, padėtis gali būti ne per daug baisi, jei mokinys sakinyje gali tinkamai naudoti daiktavardį ir veiksmažodį. Jei jie gali panaudoti sąvokas, greičiausiai jie supras sąvoką, o ne tiesiog žinos apibrėžimą. Mokant gramatiką, praktika yra svarbesnė už įsimintiną atmintį.
Motyvuojant mokinius, bus gerokai pagerintas išsaugojimas ir sintezė. Mokiniai gali greitai nuobodžiauti dėl akivaizdžiai betikslio kartojimo, todėl, mokydamas gramatikos, mokytojas turėtų stengtis suteikti mokiniams daug realių rašymo programų. Užuot paskirę atsitiktinį rašinį bet kuria tema, stenkitės, kad studentai parašytų laišką kongresmenui vietine problema arba paprašykite, kad jie parašytų laišką savo mėgstamam muzikantui. Tai leis studentams panaudoti išmoktas sąvokas rašydami juos dominančią temą.
Sakinio išplėtimas yra puiki technika, ypač jaunesniems vaikams. Tai apima pradedant nuo labai trumpo dalykinio veiksmažodžio sakinio, pvz., „Aš bėgau“. Šis trumpas sakinys leidžia mokytojui paaiškinti dalykų ir veiksmažodžių idėją. Tada mokinys gali papildyti sakinį: „Aš greitai bėgau“. Buvo pridėta trečioji kalbos dalis, prieveiksmis, tačiau sakinys vis dar yra mažas ir pakankamai paprastas, kad būtų galima pristatyti šią naują kalbos dalį. Tada mokytojas gali kalbėti apie nepriklausomus ir priklausomus sakinius, papildydamas sakinį: „Aš greitai nubėgau į parduotuvę“. Nepriklausomas sakinys ir priklausomasis sakinys vis dar yra pakankamai trumpi, kad būtų mažiau bauginantys studentą, tačiau sąvoka vis tiek lengvai išmokstama.