Geriausi patarimai, kaip rašyti sergant disleksija, yra suskaidyti sudėtingus žodžius, kad juos būtų galima išrašyti, į mažesnes dalis, naudoti rašybos atminties būdus ir susisteminti esė prieš juos rašant. Daug įvairių patarimų yra susiję su disleksikų rašymu ranka, pavyzdžiui, bandymas rašyti kursyvu ir reguliariai mankštintis. Žmonėms, kenčiantiems nuo disleksijos, gali būti naudingiau naudoti kompiuterį rašto darbams atlikti. Pagrindinių metodų naudojimas, norint suskaidyti sudėtingą rašymo užduotį į mažesnes, lengvesnes užduotis, gali padėti rašyti esant disleksijai. Pavyzdžiui, disleksikai gali naudoti paprastas taisykles, pvz., sakinius, kuriuose visada yra tema ir veiksmažodis, kad padėtų gramatikai.
Rašyba yra vienas iš sunkiausių rašymo elementų, sergančių disleksija. Daugelyje akademinių rašinių yra ilgų žodžių, kuriuos tiek disleksikai, tiek nedisleksikai dažnai rašo neteisingai. Vienas tokio ilgo žodžio pavyzdys yra „antidisestablishmentarianism“. Šį žodį galima prisiminti ir teisingai parašyti, suskaidžius jį į mažesnes dalis, tokias kaip „anti“, „dis“, „es“, „tab“, „lish“, „ment“, „ar“, „ian“ ir „ ism“. Tai vienas ilgiausių žodžių anglų kalba, tačiau jį galima lengvai parašyti suskaidžius į mažesnes dalis.
Atminties metodai gali padėti rašyti rašant sergant disleksija, pavyzdžiui, naudojant sudėtingus žodžius, tokius kaip „būtina“. Disleksikai gali lyginti „ece“ po „n“ su akimis, atskirtomis nosimi, kad panaudotų vaizdus rašybai taisyti. Garsas, pvz., gyvatės šnypštimas, reiškiantis dvigubą „s“, taip pat gali būti naudojamas žodžių taisyklėms atsiminti. Norėdami parašyti „būtina“, disleksikai gali prisiminti, kad dvi „e“ raidės yra atskirtos „c“ kaip dvi akys aplink vieną nosį ir kad joje yra gyvatės šnypščiantis dvigubas „s“.
Esė rašymas su disleksija daugeliui sergančiųjų kelia daugiau problemų. Tai galima padaryti naudojant minčių žemėlapį, kuris prasideda rašinio tema centre. Kiekviena koncepcija turi būti apsupta burbulu ir iliustruota arba nuspalvinta, kad vaizdas būtų dinamiškesnis. Iš pagrindinės koncepcijos kiekvienas esė rašytojo norimas punktas turėtų išsiskirti, o argumentai, susiję su tais punktais, turėtų atsiskirti nuo jų. Tada šis žemėlapis gali būti naudojamas kaip esė planas, o kiekvienas pagrindinis taškas sudaro pastraipą.
Rašymas ranka yra dar viena sudėtinga disleksikų užduotis. Rašymas kursyvu sutraukia raumenų atmintį, kad raidės paverčiamos mažiau judesių. Pavyzdžiui, žodis „skaidrė“ sudarytas iš penkių skirtingų raidžių spausdinant, bet vienos formos kursyvoje. Tai gali užtrukti, kol išmokstama, bet žodžius lengviau suformuoti, jei besimokantysis praktikuoja. Teksto apdorojimo programų naudojimas kompiuteryje gali palengvinti šį procesą ir padėti išspręsti gramatines ar rašybos klaidas.