Yra daugybė autizmo žaislų, skirtų terapiniais tikslais, tipų, įskaitant žaislus, skirtus lavinti koordinaciją ir socialinius įgūdžius. Žaislai, skirti vaikams, turintiems specialiųjų poreikių, gali būti tokie, kurie apima fizinę veiklą, pvz., važiuojamieji žaislai ir specialūs kamuoliai. Paprastai jie sukonstruoti taip, kad būtų patvarūs ir sužadintų kūrybiškumą bei vaizduotės žaidimą. Mokomieji žaislai yra kita plačiai rekomenduojama kategorija. Interaktyvūs žaislai, kuriuose derinami pagrindiniai skaitymo, kalbos ir kiti mokymosi įgūdžiai, gali būti „flash“ kortelių ir knygų pavidalu.
Daugeliui autistiškų vaikų reikia pasirinkti autistinius žaislus, kurie gali suderinti vizualinio kūrybiškumo, psichinės stimuliacijos ir bendravimo aspektus. Štai kodėl žaislai, leidžiantys vaikui bendrauti su kitu, yra geras pasirinkimas. Lengvo autizmo ar Aspergerio sindromo žaislai gali labai nesiskirti nuo įprastų žaislų, tačiau gali būti labiau orientuoti į kūrybiškumą, pažinimo reakciją ir interaktyvią veiklą.
Tam tikri žaislai, skirti autistiškų vaikų poreikiams, gali būti gaminami ir montuojami. Šie išardomi žaislai sukurti taip, kad skatintų vaizduotės žaidimo laiką ir tobulintų motorinius įgūdžius. Kai kurie gali būti konstrukcinių rinkinių pavidalo, o kiti gali būti formų ar labirintų. Kiti populiarūs autizmo žaislai gali būti kelių dalių gyvūnai, pavyzdžiui, dinozaurai, kuriuos reikia surinkti ir kurie yra pritaikyti specialiųjų poreikių vaikui.
Daugelis vaikų, kuriems būdingas autistiškas elgesys, gali užsiimti pasikartojančia veikla, kuri gali sukelti nesveiką situaciją. Daiktų kramtymas yra vienas iš tokių neigiamų elgesių, pastebimų daugeliui autistiškų vaikų. Tai įkvėpė autizmo žaislus, tokius kaip „kramtomieji pagaliukai“, kuriuose yra saugių kramtymo alternatyvų. Šios lazdelės sukurtos taip, kad juose nebūtų kenksmingų cheminių medžiagų, ir skirtos autistiškam vaikui, kuris linkęs jaudintis. Kadangi jie sukurti kaip motorinis įtaisas, kurį galima valdyti žodžiu, juos naudojant rekomenduojama prižiūrėti suaugusiuosius.
Socialinių įgūdžių ugdymas yra tikslas, į kurį atsižvelgiama kuriant autizmo žaislų koncepcijas. Tam tikri žaislai, atitinkantys šiuos autistiškų vaikų poreikius, gali būti lėlės, atspindinčios lyties ar kultūrinius skirtumus. Juo siekiama atkreipti autizmu sergančių vaikų supratimą, kai jie užsiima veikla, imituojančia vaidmenų žaidimą. Kitų tipų autizmo žaislai, skirti žaisti vaidmenimis, gali būti gydytojo ir slaugytojo rinkiniai. Lėlių nameliai ir ūkio rinkiniai su šeimos figūromis yra dar vienas tipas, kuris gali būti rekomenduojamas kaip autizmo žaislai.
Magnetiniai galvosūkiai dažnai naudojami žaisluose, kurie yra sukurti autizmui. Kai kuriuose iš jų gali būti abėcėlės raidžių arba skaičių. Kitų tipų magnetiniai galvosūkiai gali sutelkti dėmesį į spalvas. Šie galvosūkiai yra orientuoti į ugdymo poreikius; tuo pat metu jie skirti pagerinti koncentraciją, kuri daugeliui autistiškų vaikų dažnai būna sutrikusi.
Yra ir kitų rūšių autizmui skirtų žaislų, kurie paprastai nepatenka į kitą kategoriją, išskyrus mokymo priemonių kategoriją. Pavyzdžiui, tokie produktai gali būti produktai, skirti padėti vaikui išmokti lavinti puoduką. Kiti gali būti skirti mokyti autistišką vaiką įgūdžių, kaip apsirengti arba tinkamai maitintis. Tai apima žaidimo veiklą su pagrindinėmis mokymo priemonėmis, reikalingomis savarankiškumui ir produktyvumui.