Privalumai, kuriuos galima įgyti mokantis klausos, yra gerai išvystyti klausymo ir pristatymo įgūdžiai, o šio mokymosi metodo trūkumai yra klausos blaškymas ir sunkumai naudojant išsamią rašytinę medžiagą. Klausos besimokantieji pasižymi interaktyviais mokymosi metodais, apimančiais pasakojimą, vaidmenų žaidimą ir dialogą. Toks mokymosi stilius palengvina ir pasyvią mokymosi veiklą, pavyzdžiui, paskaitos klausymą vairuojant ar mankštinantis. Iššūkiai, su kuriais susiduria klausos mokiniai, apima didelio kiekio išsamios rašytinės informacijos ar nurodymų apdorojimą. Didesnis jautrumas garsui taip pat egzistuoja klausos mokiniams, todėl kartais sunku susikaupti triukšmingoje aplinkoje.
Klausos mokymosi metodai apima informacijos klausymąsi ir verbalizavimą. Vienas iš šio mokymosi stiliaus pavyzdžių yra paskaitos klausymas ir informacijos aptarimas studijų grupėje. Įsitraukimas į pasakojimo veiklą, kuri sustiprina medžiagą, yra įprastas mokymosi metodas. Klausos mokiniai paprastai sprendžia problemas garsiai spręsdami problemas. Šio mokymosi stiliaus privalumai mokantis naujos kalbos yra geresnis tarimo įvaldymas ir šnekamosios kalbos supratimas naudojant vaizdo įrašus, dialogą ir vaidmenų žaidimus.
Kiti klausos mokymosi stiliaus pranašumai yra gebėjimas atlikti kelias užduotis ir mokytis maloniais būdais. Be didelio poreikio skaityti ar užsirašyti informaciją, klausos mokinys gali klausytis paskaitos važiuodamas į darbą. Žmonės, kurie naudojasi šiuo mokymosi stiliumi, studijuodami gali klausytis instrumentinės muzikos, nepatirdami didelio dėmesio. Muzikinių melodijų kūrimas padeda tokio tipo mokiniams įsiminti naują informaciją. Sąvokų kalbėjimas į įrašymo įrenginį leidžia klausos mokiniui greitai apdoroti naujas idėjas, kurias vėliau galima atspausdinti atliekant pamokų užduotis.
Klausos mokymosi stiliaus iššūkiai apima vaizdinės informacijos apdorojimą. Besimokantieji klausos požiūriu paprastai yra lėtesni nei vaizdiniai. Išsamios rašytinės informacijos apdorojimas gali būti sudėtingesnis žmonėms, kurie mokosi tokiu būdu, todėl jiems gali prireikti paaiškinimų ar diskusijų. Kursai, kuriuose informacija perteikiama grafikų ir kitų vaizdinių iliustracijų pavidalu, kartais yra sudėtingesni klausos mokiniams. Mokantis naujos kalbos, šį mokymosi stilių besimokantiems žmonėms dažnai sudėtingesnė užduotis išmokti rašyti naują abėcėlę arba įsisavinti tokias detales, kaip kirčio ženklų išdėstymas.
Kiti klausos mokymosi trūkumai yra susiję su jautrumu tiek garsų buvimui, tiek nebuvimui. Mokiniui, įpratusiam girdėti ir aptarti informaciją, gali kilti sunkumų atliekant tylią veiklą, pvz., testų laikymą arba mokymąsi internetu, dėl kurio gali prireikti ilgo skaitymo ir rašymo. Kai kurių garsų buvimas taip pat gali būti problemiškas; mokymasis triukšmingoje kavinėje ar klausantis vokalinės muzikos kartais blaško žmonių, besinaudojančių šiuo mokymosi stiliumi, dėmesį.