Ikimokyklinio ugdymo įstaigos turi unikalią galimybę mokyti vaikus, kai jų protas yra labiausiai lankstus, todėl kūrybiška ikimokyklinio ugdymo programa yra būtina, kad vaikai įgytų pranašumą per visą savo mokyklą ir net suaugusiųjų gyvenimą. Ikimokyklinio ugdymo mokytojai gali gauti daug standartinių kursinių darbų per jų darbdavius, tačiau protingas, rūpestingas mokytojas ieško kūrybiškų mokymosi ir mokymo būdų. Šiuolaikinė kūrybinė programa, skirta ikimokyklinio ugdymo įstaigoms, viršija pagrindinius skaičių, formų ir raidžių mokymosi įgūdžius ir skatina vaiką atrasti sudėtingesnes temas, tokias kaip mokslas, erdvė ir aplinka.
Ikimokyklinio ugdymo įstaigoje būtina ugdyti socialinius santykius tarp vaikų. Kūrybinė ikimokyklinio ugdymo programa turėtų apimti grupės dalyvavimą ir akcentuoti bendradarbiavimą siekiant tikslų. Įrodyta, kad komandos formavimas suaugusiems darbuotojams yra veiksmingas ir greitai tampa svarbia bet kurio lygio mokymo programos dalimi. Vaikai gali būti suskirstyti į grupes beveik bet kokiam pratimui atlikti, o stalai ir kėdės gali būti išdėstyti taip, kad būtų skatinamas dalyvavimas grupėse ir tarp jų.
Amatai yra bet kurios kūrybinės ikimokyklinio ugdymo programos dalis. Yra daug tyrimų, įrodančių, kad praktinis mokymasis yra optimalus ir jauniems, ir seniems. Vaikai gali mokytis įvairių dalykų kurdami daiktus patys. Pavyzdžiui, tokiomis temomis kaip mokslas ir gamta gali būti mokoma kuriant naminius sodintuvus ir lesyklas paukščiams.
Šiuolaikinėje visuomenėje daugelyje sričių akcentuojamos dvikalbystės galimybės kaip kūrybinė ikimokyklinio ugdymo programa. Daugelis pamokų planų yra prieinami internete ispanų ir kitomis kalbomis, o pagrindinės raidės, skaičiai ir žodžiai mokomi dažnai, ypač didžiuosiuose didmiesčiuose. Tiesą sakant, Tarptautinė ikimokyklinio ugdymo programa nustatė standartą ikimokyklinio amžiaus mokiniams, pagal kurį išduodamas dvikalbio mokymosi pažymėjimas.
Be to, vaikai skatinami pažinti kitas kultūras, kad padėtų jiems prisitaikyti prie globalesnės visuomenės. Kūrybinė ikimokyklinio ugdymo programa turėtų ne tik kalbos ugdymą, bet ir supažindinti vaikus su kitų kultūrų maistu ir papročiais. Tai taip pat galėtų būti skirta supažindinti vaikus su internetu, nes mokytojas gali internete ieškoti informacijos apie bet kokią kultūrą ir atsakyti į visus vaikams rūpimus klausimus.
Pasakos ir pasakos gali būti lengvai įtraukiamos į bet kurią kūrybinę ikimokyklinio ugdymo programą. Vaikai jais ne tik džiaugiasi, bet ir moko skaityti, klausytis ir pasakoti istorijas. Galima paskatinti grupę sugalvoti savo pasaką, naudojant tik žodinį žodį, pasitelkiant savo vaizduotę. Pasakos ir pasakos paprastai rašomos atsižvelgiant į moralinę temą, todėl vaikai iš pasakojimų gali išmokti kai kurių moralės ir etikos klausimų.