Kaip žino bet kuris geras mokytojas, ne visi mokiniai mokosi vienodai. Be to, įprasta, kad klasėje mokiniai yra įvairių lygių bet kuriame dalyke. Mokytojai turi naudoti skirtingus mokymo metodus, kad galėtų efektyviai pasiekti visus mokinius. Mokymo strategijų įvairovė, mokinių lygių išmanymas ir strategijų, kurios geriausiai tinka konkretiems mokiniams, įgyvendinimas gali padėti mokytojams žinoti, kurie mokymo metodai bus veiksmingiausi jų klasėje.
Pirmasis žingsnis renkantis mokymo metodą – įvertinti mokinius. Šis vertinimas gali būti formalus arba neformalus. Formalūs vertinimai apima standartizuotus testus, testus iš vadovėlio ar mokymo programos arba mokytojo sukurtus testus. Šie įvertinimai gali suteikti jums supratimą apie ankstesnius mokinių mokymus ir jų akademinį lygį. Ankstesniais metais jūsų klasės mokiniai galėjo taikyti įvairius mokymo metodus ir mokymo kokybę.
Neformalus mokymas, kaip rodo pavadinimas, yra daug mažiau formalus. Geri mokytojai pažįsta savo mokinius. Jei jau kurį laiką dėstote tam tikrai studentų grupei, tikriausiai jau nemažai žinote apie jų pomėgius, gebėjimų lygius ir mokymosi stilius. Jei studentų grupė jums nauja, galite individualiai arba grupėje paklausti jų apie jų interesus ir akademines stipriąsias puses. Priklausomai nuo vaikų amžiaus, jie taip pat gali rašyti apie tai arba atsakyti į klausimyną apie savo pomėgius, pomėgius, ankstesnį mokymą, stipriąsias ir silpnąsias puses. Mokiniams paprastai patinka kalbėti apie save ir, kad mokytojas juos gerai pažįsta, nes tai leidžia jiems pasijusti ypatingais ir nukreipti jus renkantis mokymo metodus.
Įvertinę savo mokinius, turite suplanuoti skirtingus mokymo metodus. Tiesioginis mokymas yra labiausiai paplitusi mokymo forma. Tai yra paskaitų mokymo metodas. Daugelis mokytojų šį mokymo metodą taiko beveik išimtinai, nes jis laikomas pačiu paprasčiausiu ir per trumpą laiką galima aprėpti didelius medžiagos kiekius. Tačiau tai nėra pats veiksmingiausias mokymo metodas, norint pasiekti visus mokinius, ypač jaunesnius, kuriems dažnai reikia patrauklesnės, praktiškesnės strategijos, kad galėtų efektyviai mokytis. Be to, mokytojams sunku pritaikyti mokymą skirtingų lygių mokiniams.
Tyrimais pagrįstas mokymasis yra mokymo metodas, kuris sparčiai populiarėja Jungtinėse Amerikos Valstijose. Remiantis moksliniu metodu, šis mokymo metodas gali būti taikomas praktiškai visiems dalykams. Tyrimais pagrįsto mokymosi naudojimas atima daug laiko, energijos ir planavimo, tačiau dažnai yra labai efektyvus. Studentai praktikuoja problemų sprendimo ir kritinio mąstymo įgūdžius, kad padarytų išvadas. Šis mokymo metodas yra ypač orientuotas į studentą ir nukreiptas į studentą, todėl jį galima modifikuoti bet kokio lygio mokiniams, kad jie būtų pasiekti ten, kur jie yra. Mokytojai paprastai turės pradėti modeliuodami procesą mokiniams.
Mokymasis bendradarbiaujant yra dar vienas mokymo metodas, kuris laikomas labai veiksmingu, kai atliekamas teisingai. Mokantis bendradarbiaujant, mokiniai suskirstomi į mažas grupes dirbti kartu. Paprastai jie negrupuojami pagal gebėjimus, o sujungiami į grupę su įvairaus lygio vaikais. Tada mokiniams pateikiamos užduotys, kurias turi atlikti kartu. Mokytojams gali tekti atidžiai stebėti šias grupes, kad įsitikintų, jog jos vykdo užduotį ir ar dalyvauja visi mokiniai. Ši mokymo forma taip pat puikiai tinka diferencijuoti, nes mokytojas gali skirti konkrečias užduotis skirtingų gebėjimų vaikams.
Dar vienas paplitęs mokymo metodas yra informacijos apdorojimo strategijų mokymas. Nors dažnai patartina, kad mokiniai tikrai suprastų mokymo metodus, o ne tik įsimintų faktus, tačiau pasitaiko atvejų, kai faktus reikia įsiminti. Kad būtų lengviau suprasti, faktus ir sąvokas taip pat gali tekti sugrupuoti arba organizuoti. Mokytojai gali naudoti įvairius mokymo metodus, kad padėtų mokiniams įsiminti, arba jie gali naudoti grafinius organizatorius, minčių žemėlapius, istorijų tinklus ar kitus būdus, kaip informaciją vizualiai pateikti.
Mokymo metodų yra daug, daug daugiau, tačiau šie yra labiausiai paplitę. Jei mokytojas randa geriausią mokymo metodą konkrečiai mokinių grupei, mokiniai greičiausiai mokysis greičiau ir bus labiau įsitraukę. Be to, taikant įvairius mokymo metodus, vaikams nebus nuobodu ir jie galės susipažinti su informacija naujais ir įdomiais būdais.