Žmonės, turintys mokymosi negalią, kenčia nuo sąlygų, kurios jiems neleidžia lengvai atlikti veiklos, tokios kaip skaitymas, rašymas ir darbas su skaičiais. Nors daugelis ekspertų mano, kad iš tikrųjų nėra vaistų nuo mokymosi sutrikimų, žmonės, turintys mokymosi negalią, savo problemas suvokia padedami mokytojų, konsultantų ir dėstytojų ir naudojasi metodais, leidžiančiais susidoroti su šiomis problemomis. . Kai kurios bendros mokymosi negalios yra disleksija ir dėmesio deficito sutrikimas (ADD). Daugeliu atvejų žmonėms, turintiems problemų konkrečiose srityse, pvz., skaitymo supratimo, rašymo ir žodyno bei matematikos, yra įvairių rūšių mokymosi negalią turinčios programinės įrangos. Taip pat įprasta, kad mokymosi negalios programinė įranga yra skirta tam tikro amžiaus arba tam tikro supratimo lygio asmenims.
Daugelis žmonių, mokydami mokyklą, sužino, kad turi mokymosi sutrikimų. Dėl šios priežasties dauguma žmonių pradeda naudoti mokymosi negalios programinę įrangą, kurią jiems siūlo mokyklos, kuriose jie mokosi. Konsultantai gali dirbti su studentais, kad nustatytų, kurie metodai ir priemonės yra veiksmingiausi. Taip pat įprasta, kad mokymosi negalios programinė įranga apima testus ar vertinimus, kurie leidžia instruktoriams ar specialistams stebėti pažangą ir nustatyti, kurios programinės įrangos funkcijos yra naudingiausios atskiriems studentams.
Įprasta, kad žmonės naudoja mokymosi negalią turinčią programinę įrangą, kuri padeda jiems įsisavinti individualią praktiką, nes jie dažnai turi išmokti tam tikrų įgūdžių, kad galėtų tobulėti kiekvienoje individualioje veikloje. Pavyzdžiui, asmeniui, turinčiam mokymosi negalią, turinčiam problemų rašant ir atliekant pagrindines matematikos žinias, gali tekti išmokti vieną metodų rinkinį, kuris padeda jam rašyti, ir kitą metodų rinkinį, padedantį atlikti matematiką. Tada šis asmuo gali pradėti naudoti mokymosi negalią turinčią programinę įrangą, kuri padeda jam arba jai sužinoti apie sakinio sintaksę ir rašybą, tada pereiti prie programinės įrangos, kuri padeda pridėti trupmenomis.
Daugelis mokymosi negalią turinčių programinės įrangos yra skirtos asmenims, kurie studijuoja tam tikras supratimo sritis. Pavyzdžiui, pradinėje mokykloje besimokantis vaikas, turintis mokymosi sutrikimų, gali nenaudoti tos pačios rūšies programinės įrangos, kurią mėgsta vidurinės mokyklos ar kolegijos studentai. Kalbant apie programinę įrangą, kuri padeda mokiniams rašyti, dažnai programos skiriasi pagal žodyną ir supratimo lygį, o matematikos programinė įranga gali skirtis priklausomai nuo matematikos tipų, pvz., algebros ar geometrijos.
Taip pat įprasta, kad įvairių tipų mokymosi sutrikimų programinė įranga atlieka skirtingas funkcijas. Pavyzdžiui, tam tikros rūšies programinė įranga gali būti naudojama padėti mokiniams rašyti darbus arba atlikti matematikos pratimus. Tačiau mokiniams lavinti gali būti naudojama ir kitų rūšių programinė įranga. Pavyzdžiui, matematikos mokymo programinė įranga gali mokyti mokinius matematikos funkcijų vienu žingsniu.