Vaikams yra tiek daug įvairių edukacinių programų, kurios yra mokomos įvairiais formatais įvairaus amžiaus vaikams. Jie prasideda nuo ankstyvo mokymosi galimybių, pavyzdžiui, siūlomų ikimokyklinio ugdymo programose, arba dar anksčiau nuo ankstyvo skaitymo programomis, skirtomis kūdikiams ir mažiems vaikams. Galimybės tobulėja vaikams augant, kad vaikai galėtų susipažinti su įvairiais užklasiniais pomėgiais arba tobulinti mokyklos aplinkoje reikalingus įgūdžius.
Ankstyvaisiais metais, nors apie šviečiamąją vertę galima diskutuoti, yra daug televizijos laidų, kurios laikomos mokomosiomis vaikams. Kai kurie iš jų integruoja ankstyvojo skaitymo ir matematikos įgūdžius, o kiti gali skirti daugiau dėmesio pasakojimui arba etikos ir manierų mokymui. Tam tikros televizijos arba filmuotos programos yra sukurtos siekiant skatinti ankstyvą mokymąsi arba pasiekti tam tikrus tikslus, pavyzdžiui, išmokyti labai mažus vaikus skaityti. Jie dažnai perkami rinkiniais ir gali būti gana brangūs.
Tėvai gali pageidauti mažiau transliuojamo požiūrio į televiziją, kai pasirenka ugdymo programas vaikams, be to, yra daug ikimokyklinių įstaigų ir darželių, kuriose pagrindinis dėmesys skiriamas ankstyvajam ugdymui. Tai vertinama kaip atskira nuo dienos priežiūros situacijų, nors kai kurios dienos priežiūros įstaigos turi stiprias ankstyvojo mokymosi programas. Pagrindinis skirtumas tarp šių dviejų yra tas, kad ikimokyklinio ugdymo įstaigose daugiausia dėmesio skiriama mokymosi įgūdžiams, kurių mokiniams gali prireikti norint pasiruošti darželiui, be to, jie paprastai būna trumpesni arba lankomi tik kelias dienas per savaitę.
Kai vaikai mokosi oficialioje mokykloje, pavyzdžiui, pradinėse klasėse, vaikams skirtos edukacinės programos nesibaigia. Tiesą sakant, daugelis mokyklų dabar taip susitelkusios į valstybės standartų laikymąsi, todėl jų gali prireikti labiau nei bet kada norint sukurti visapusišką išsilavinimą. Tam tikri ankstyvosios pradinės mokyklos bruožai, tokie kaip eksperimentavimas su menu ir muzika, dažnai buvo atmesti arba sumažinami, o dėmesys skiriamas skaitymui ir matematikai.
Tėvams gali tekti rasti programas, kurios galėtų pagerinti įgūdžius, kuriems neskiriama daug dėmesio. Kai kuriose mokyklose yra praturtinimo užsiėmimai, siūlomi žemomis kainomis, kur vaikai gali susipažinti su meninėmis ar muzikinėmis dovanomis, o šiose programose gali būti ir kitų galimų užsiėmimų, pavyzdžiui, dramos, užsienio kalbų, literatūros interpretavimo, šachmatų ar net sporto užsiėmimų. Tėvai gali nuspręsti, kada ir ar šie užsiėmimai ar per privačias ugdymo įstaigas yra tinkami jų vaikams.
Švietimo programos vaikams gali būti ir geresnių mokymosi įgūdžių įgijimo forma. Daugelis privačių mokymosi įmonių siūlo mokymus arba specialų darbą, skirtą tam tikro mokyklos mokymo programos aspekto mokymuisi. Kartais tai siūlo ir mokyklos, poilsio centrai ar grupės, tokios kaip YMCA®. Išlaidos dažnai priklauso nuo įmonės, kuri ją valdo, ir gali būti labai didelė formaliose mokymo ar mokymo mokyklose ir daug mažesnė, jei pasiūlys bendruomenės agentūros.
Tėvai taip pat turėtų pasverti laiką, kada mokiniai įtraukiami į tokias vaikų ugdymo programas, ypač jei vaikas jau sunkiai mokykloje. Netgi geriausiai numatytas kuravimas / mokymas gali sukelti didesnį darbo krūvį, nei vaikas gali dirbti. Vasaros registracija gali būti geresnė alternatyva.
Kai nėra svarbu išmokti pagrindų, tėvai gali ieškoti daugiau praturtinimo užsiėmimų savo vaikams. Daugelis vaikų nori mokytis tam tikro kovos meno, žaisti futbolą, interpretuoti literatūrą, tikrai nori groti konkrečiu instrumentu ar tiesiog nori išmokti ko nors naujo. Privačios ir bendruomeninės organizacijos turi daug šių mokymosi galimybių vyresniam vaikui. Jie skirsis pagal kainą, trukmę, mokytojų įgūdžius ir daugelį kitų veiksnių, tačiau jie gali gerokai papildyti mokyklos mokymo programą.